教師資格筆試之后就是面試，考生們都希望自己一次能過，但是又不知道自己的水平能不能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。所以，很多考生就萌生出了報培訓(xùn)班的想法。其實對于膽子較小和缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的考生來說，還是需要報家培訓(xùn)班的。

一、沒有經(jīng)驗的非師范生，報個班學(xué)得更快。
零基礎(chǔ)的非師范生，之前沒有什么經(jīng)驗，自己復(fù)習(xí)備考很有可能也是一頭霧水。對于零基礎(chǔ)的非師范生來說，大家的學(xué)習(xí)方式無外乎就是看書、在網(wǎng)上找視頻看，但是很多考生都不知道應(yīng)該從哪個點開始看起學(xué)起，學(xué)習(xí)效率很低。教師資格面試不同于教師資格筆試，考察的能力更加廣泛，也更為不固定化。除了考察必要的教學(xué)理念、教學(xué)知識，還會考察語言表達(dá)能力、應(yīng)急應(yīng)變能力等，考生沒有良好的綜合素質(zhì)能力，將會很難通過考試，對于非師范生來說，找個培訓(xùn)班跟著老師學(xué)，起碼有一個方向，不懂的地方有老師為你解答，老師也會根據(jù)他豐富的經(jīng)驗傳授給你一些面試的小技巧，學(xué)習(xí)效率也會得到大大的提高。

二、沒有自制力的考生，報個班擺脫拖延癥。
拖延癥是學(xué)習(xí)的一大克星，有拖延癥的你，沒有自制力，沒有人監(jiān)督，學(xué)習(xí)效率低下，若是在教師資格面試栽了跟頭，也不是一件奇怪的事。可是，拖延癥應(yīng)該如何擺脫呢？父母不可能每天盯著你督促你，身邊也沒有一起學(xué)習(xí)的同伴，感受不到競爭的壓力。這時候，報個班或許就成了不錯的選擇。對于沒有自制力的考生來說，報個培訓(xùn)班，每天在金錢的督促下努力學(xué)習(xí)，在老師的監(jiān)督之下發(fā)憤圖強(qiáng)，在同伴們的競爭氛圍中前進(jìn)，這一定會比在家躺著睡大覺更好。