1 HTTP服務(wù)
Web服務(wù)器可以解析客戶端發(fā)來HTTP協(xié)議，
根據(jù)用戶請求，給予響應(yīng)數(shù)據(jù)（靜態(tài)網(wǎng)頁，圖片或動態(tài)頁面)。

2 網(wǎng)絡(luò)爬蟲
搜索引擎的信息源自互聯(lián)網(wǎng)，
通過“網(wǎng)絡(luò)爬蟲”將整個“互聯(lián)網(wǎng)”的海量信息獲取到本地(搜索引擎的入口)。

3 電信計費
電信部門針對電信用戶登錄信息進行采集，分析，傳輸，存儲，
以此作為對電信用戶資費的依據(jù)。

4 遠程監(jiān)控
取消遠程機所有的輸入控制功能，
實現(xiàn)本地機監(jiān)視并控制遠程機的所有輸入輸出操作。

第一階段
C/C++語言開發(fā)基礎(chǔ)

本階段熟練掌握unix/Linux使用及基本命令，掌握數(shù)據(jù)類型運算符及表達式，
深入了解C++類與對象的問題，熟悉線性表與相關(guān)函數(shù)，通過相關(guān)的項目實踐來達到階段學(xué)習(xí)目標(biāo)

unix/Linux基本命令、C/C++面向過程開發(fā)、C++面向?qū)ο箝_發(fā)、
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及基本算法、模板與STL、項目及測試

第二階段
Unix/Linux平臺（及嵌入式Linux平臺）C++應(yīng)用開發(fā)

初步接觸交叉開發(fā)、進程間通信、數(shù)據(jù)庫開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)編程等相關(guān)知識，通過實際項目開發(fā)來深入理解各種知識的用法

嵌入式交叉開發(fā)、unix/Linux文件IO、unix/Linux并發(fā)技術(shù)、socket 網(wǎng)絡(luò)編程、shell 腳本編程、數(shù)據(jù)庫開發(fā)

第三階段
跨平臺QT開發(fā)（uindows/unix/macos/嵌入式平臺）

主要學(xué)習(xí)QT開發(fā)相關(guān)知識，比如：QT數(shù)據(jù)庫、QT網(wǎng)絡(luò)、QT線程、QT事件等等，并能夠利用QT知識開發(fā)出多媒體播放器

QT基礎(chǔ)、QT數(shù)據(jù)庫、QT網(wǎng)絡(luò)、QT線程、QT事件以及QT多媒體、QT model-view 模型、QT移植、QT串口開發(fā)以及QT樣式表、項目：多媒體播放器

第四階段
大項目開發(fā)

本階段學(xué)習(xí)總結(jié)前三個階段知識，通過實際大項目開發(fā)來提升技術(shù)能力，為成為一名合格的技術(shù)開發(fā)人員打下堅實的基礎(chǔ)

專業(yè)講師隊伍
所有培訓(xùn)講師均有豐富的實踐經(jīng)驗,
掌握最前沿技術(shù)的發(fā)展和動態(tài),可以讓學(xué)員享受到專業(yè)的培訓(xùn)課程

定合適課程
根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來設(shè)計培訓(xùn)課程內(nèi)容,
確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供最適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程

采用多種有效培訓(xùn)方式
可以采取采用多種有效培訓(xùn)方式,使受訓(xùn)者充分的獲益,
在培訓(xùn)過程中進行互動討論、情景教學(xué)、項目實踐等,確保培訓(xùn)的有效性

實戰(zhàn)培訓(xùn)測試
可以根據(jù)企業(yè)的需求為企業(yè)提供培訓(xùn)效果測試或職業(yè)技能測試，
促進企業(yè)內(nèi)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性