競(jìng)思教育培訓(xùn)（桐梓林中心）

杭州競(jìng)思教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)首家使用世界領(lǐng)先的生物技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的公司，采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。對(duì)于訓(xùn)練課程，競(jìng)思研發(fā)團(tuán)隊(duì)專家均有心理學(xué)、教育學(xué)背景，為全國(guó)中心學(xué)員帶去強(qiáng)有力的支持和更具針對(duì)性的指導(dǎo)。競(jìng)思訓(xùn)練在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、讀寫訓(xùn)練、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。一、腦電生物反饋訓(xùn)練競(jìng)思腦電生物反饋訓(xùn)練競(jìng)思腦電生物反饋訓(xùn)練，通過(guò)國(guó)際專業(yè)權(quán)威的注意力測(cè)評(píng)表，生成孩子的注意力情況詳細(xì)報(bào)告，由競(jìng)思專家老師結(jié)合注意力測(cè)評(píng)結(jié)果，為孩子量身定制訓(xùn)練總方案。競(jìng)思腦電生物反饋訓(xùn)練采用美國(guó)進(jìn)口的專業(yè)訓(xùn)練儀器，采用多點(diǎn)位訓(xùn)練模式，使用進(jìn)口導(dǎo)體膏佩戴連接，全方位對(duì)應(yīng)大腦的不同區(qū)域，充分做到個(gè)性化訓(xùn)練、針對(duì)性訓(xùn)練和精準(zhǔn)訓(xùn)練。腦電訓(xùn)練過(guò)程由競(jìng)思老師全程緊跟，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)、能力特征和具體情況，合理安排階段性訓(xùn)練計(jì)劃，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)訓(xùn)練數(shù)據(jù)、及時(shí)評(píng)估、調(diào)整方案，幫助孩子高效提升注意力，進(jìn)而提升自控力、情緒力、記憶力、學(xué)習(xí)力等綜合能力。二、讀寫訓(xùn)練通過(guò)競(jìng)思專家團(tuán)隊(duì)研發(fā)的專業(yè)讀寫訓(xùn)練手冊(cè)，通過(guò)視覺注意力、聽覺注意力、閱讀理解等題型訓(xùn)練，改善孩子存在的諸如跳字漏字、錯(cuò)行、鏡像字、理解能力弱、書寫緩慢等閱讀和書寫方面問題，改善讀寫困難和學(xué)習(xí)障礙。三、沙盤訓(xùn)練沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。競(jìng)思將沙盤訓(xùn)練繼續(xù)改進(jìn)，在兒童注意力，學(xué)習(xí)障礙的領(lǐng)域更好的解決孩子所面對(duì)的心理和能力問題，在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極作用。四、心理輔導(dǎo)競(jìng)思心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等，主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊，也就是俗稱的“情商”，借此重新樹立孩子的自信心以及正確的自我認(rèn)知觀念。通過(guò)競(jìng)思的心理輔導(dǎo)，能夠讓孩子有一個(gè)全新的發(fā)展，在不斷提高注意力的同時(shí)，更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通，逐步幫助兒童發(fā)展社交技能、行為矯正、建立正確積極的自我價(jià)值觀以及樹立信心。五、行為約束競(jìng)思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲，如細(xì)節(jié)訓(xùn)練、干擾訓(xùn)練、指令訓(xùn)練、故事訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、情緒手指訓(xùn)練等方法來(lái)訓(xùn)練孩子，配合腦電訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到最佳注意力提升和行為糾正效果。六、情緒管理競(jìng)思情緒管理訓(xùn)練，通過(guò)察覺情緒、營(yíng)造寬松科協(xié)的家庭情感氛圍、積極教育環(huán)節(jié)、逆反心理與管理、自卑 心理與管理、猶豫情緒及疏導(dǎo)、青春期問題解決等方法，來(lái)疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒，讓孩子更能理解家長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。2008年12月，Talegenes公司在中國(guó)設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國(guó)的用戶做科學(xué)細(xì)致的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在國(guó)外各合作醫(yī)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行測(cè)試。2010年6月，競(jìng)思正式在中國(guó)杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，競(jìng)思組建了強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，其中涵蓋有電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等領(lǐng)域多位博士和碩士。競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國(guó)外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，通過(guò)增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果；與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無(wú)常、一生的依附性和反作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。截至2021年，競(jìng)思服務(wù)很多人次外國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無(wú)錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等19個(gè)城市已成立超過(guò)60家中心，很多學(xué)員受益。（數(shù)據(jù)來(lái)源于競(jìng)思內(nèi)部統(tǒng)計(jì)）競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到想要的訓(xùn)練成效。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，讓競(jìng)思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)綠色的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無(wú)旁騖、效率增加，開發(fā)大腦的潛能！…

5分 3條評(píng)論

校區(qū)地址：航空路6號(hào)豐德國(guó)際廣場(chǎng)B1座7樓

課程范圍：

1. 醫(yī)療衛(wèi)生
2. 素質(zhì)訓(xùn)練