oSSD教學體制

0SSD課程采用學分制教學體制,完成高中課程需修滿30個學分(18個必修課學分、12個遠修課學分),無需參加高考類傳統(tǒng)標化考試,真正跳脫了應試教育的范疇。此外,OSSD還采用科學的評分考核方式一70%平時成績+30%考試成績,更加關注學習過程,遍免了應試教育帶來的弊端,幫助學生形成良好的學習習慣、給予學生更大的發(fā)展空間,為大學學習做好準備

oSsD申請大學優(yōu)勢

01申請通道優(yōu)勢
ossD字生申請安首本地大學(多倫多大字、滑鐵聲大字等)和世界各國大字均有通道及名額優(yōu)勢。
安省本地大字
OSSD學生畢業(yè)申請本首大字走101通道,其他省份考生/國際字生申請安首大字走105通道。101通道占到大字錄取名額的80%,OSSD字生申請多倫多大學、滑鐵盧大字具有造對的名額優(yōu)勢

osSD課程優(yōu)勢
靈活學制
春、秋兩季開學,學制靈活入讀時間可控。

全球大學認可
北美地區(qū)一般由省級(如加拿大)或州級(如美國)政府主管教育,但由于各省在經(jīng)濟、人口等方面存在較大差異,教育水平差距也比較明顯。在加拿大前50大學排行榜上,安省22所大學中有18所大學上榜,其優(yōu)質(zhì)教育資源可見一斑。依托于安省教育資源和嚴格的學術管理制度,0SSD課程含金量廣泛受到世界各地大學的認可。

素質(zhì)教育
沒有高考”“崇尚素質(zhì)數(shù)育這兩大特點給與了加拿大安大略省高中課程各獨一無二的學習優(yōu)勢。在申請大學過程中,055D學生無需參加任何大型標化考試,只需提供6門12年級最好的平均成績即可。每門課的成績由平時成績(占總成績70%)與期末考試成績(占總成績30%6)綜合決定,一次計分作業(yè)、小測成績不理想,還可以通過其他機會提高和補救,避免了高考“一考定終身“式的評估方式,提供更加多元化的升學方式。

能力培養(yǎng)
055D每門課程都圍繞四個維度KICA進行考核，重視學生學習知識的"過程”,而非單次考試結(jié)果,聚焦學生學習能力和綜合思維的培養(yǎng),為進入大學本科做好準備

ossD課程報名要求/流程

招生人群
1年制課程·高二高三在讀字生,高三已畢業(yè)學生，3年制課程·初三高一在讀學生

入學考試科目
英語牛津在線則試數(shù)學測試

osSD學習模式-中外師資+線上線下+課外輔導答疑

多維度全程助力學生達到學習與申請目標朗閣校區(qū)環(huán)境

朗閣中方教師+朗閣外籍教師+加拿大學管中心線上學管+朗閣學管+朗閣助教=OSSD課程