針對(duì)性解決在職人4大核心難題
沒(méi)有時(shí)間
白天忙工作，晚上陪家人，屬于自己的時(shí)間少之又少
基礎(chǔ)薄弱
畢業(yè)多年，以前學(xué)的知識(shí)都忘了，基礎(chǔ)太差怎么學(xué)
效率低下
時(shí)間太少，知識(shí)點(diǎn)太多，效率低下抓不住重點(diǎn)怎么辦
無(wú)安全感
報(bào)班學(xué)費(fèi)太貴,小機(jī)構(gòu)不靠譜,風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高

在職研究生的含金量
1、證書含金量。通過(guò)雙證在職研究生可以獲得學(xué)位和學(xué)歷雙證。而且，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，雙證在職研究生學(xué)位和學(xué)歷與全日制研究生學(xué)位和學(xué)歷是具有同等法律效力的。所以，雙證在職研究生證書含金量也是很高的。
2、課程含金量。雙證在職研究生要求與全日制研究生相同的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，很多學(xué)校的授課老師與全日制都是一樣的，所以在所學(xué)習(xí)的知識(shí)上是沒(méi)有區(qū)別的。
雖然非全日制研究生是在職學(xué)習(xí)，但學(xué)制一般比全日制研究生長(zhǎng)，最后都需要把所有課程學(xué)習(xí)完，才能正常畢業(yè)。因此，雙證在職研究生課程含金量是不容置疑的。
3、考試含金量。雙證在職研究生與全日制研究生考試難度是一樣的，分?jǐn)?shù)線也是一樣的。由此可見(jiàn)，雙證在職研究生的招生并沒(méi)有放松，而且錄取時(shí)也是擇優(yōu)選擇。
雙證在職研究生無(wú)論從證書、課程還是考試含金量都是很高的，堪比全日制研究生甚至要遠(yuǎn)超全日制研究生，所以大家不用太過(guò)糾結(jié)這一點(diǎn)，只要努力去爭(zhēng)取早日考下就是了。
而且雙證在職研究生對(duì)于在職人士來(lái)說(shuō)意義遠(yuǎn)不止一紙證書那么簡(jiǎn)單，由此結(jié)交的人脈，增長(zhǎng)的學(xué)識(shí)和閱歷都是無(wú)形的財(cái)富。

備戰(zhàn)考研卻面臨諸多絆腳石？
復(fù)習(xí)時(shí)間緊
反復(fù)復(fù)習(xí)無(wú)功效，問(wèn)題太多，計(jì)劃難產(chǎn)，困難重重？

基礎(chǔ)薄弱
短板明顯，難點(diǎn)不會(huì)，重點(diǎn)不知，問(wèn)號(hào)越來(lái)越多？

狀態(tài)差
心情煩躁?duì)顟B(tài)差，記不住，學(xué)不進(jìn)去，無(wú)人指導(dǎo)？

自制力差
戰(zhàn)線太長(zhǎng)扛不住，孤軍奮戰(zhàn)自制力差！沒(méi)動(dòng)力！

三大優(yōu)勢(shì)，讓你沒(méi)有后顧之憂
課程體系
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同層次需求的課程培訓(xùn)體系。從基礎(chǔ)班到深度精講班，再到面試集訓(xùn)班，按照整個(gè)考試流程設(shè)計(jì)的。

師資團(tuán)隊(duì)
各個(gè)項(xiàng)目中心都聚集了大量各派師資。中公還擁有一批業(yè)界老師，保證了面授課程獨(dú)特性，奠定了高質(zhì)量面授課程的基石。

豐富的配套資源
織編寫了與課程相配合使用的精品圖書、內(nèi)部講義、考前模擬題等專業(yè)的輔導(dǎo)材料，輔助面授課程達(dá)到更好的效果。