BIM工程師作為未來(lái)建筑業(yè)的核心人才,有著多方面的優(yōu)勢(shì)與前景。南昌優(yōu)路教育BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)中心,提供BIM應(yīng)用工程師學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)課程等服務(wù)。

為什么選擇BIM工程師？
求職敲門(mén)磚
大中專(zhuān)畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”

人才評(píng)定
可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)

升職加薪
升職利器，是擔(dān)任技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”

專(zhuān)業(yè)提升
是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”

企業(yè)投標(biāo)
部分省份已出臺(tái)文件，是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)

高校修學(xué)分
已作為高校必修課，BIM證書(shū)可加學(xué)分，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

BIM工程師培養(yǎng)對(duì)象
建筑工程相關(guān)工程技術(shù)人員、項(xiàng)目管理人員
工業(yè)建筑產(chǎn)業(yè)相關(guān)審圖公司、開(kāi)發(fā)商設(shè)計(jì)部
建筑工程類(lèi)大專(zhuān)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師、學(xué)生
建設(shè)業(yè)主及施工企業(yè)、設(shè)計(jì)咨詢(xún)企業(yè)技術(shù)
其他行業(yè)有志于研究BIM愛(ài)好者

全流程服務(wù)，督促你堅(jiān)持到底
成熟的BIM實(shí)操平臺(tái)
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

經(jīng)驗(yàn)豐富師資授課
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

教學(xué)量身定制
理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，快速提升學(xué)習(xí)效果。

用作品說(shuō)話 拿下BIM你也能獨(dú)當(dāng)一面
土建模型
通過(guò)BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握基本的REVIT操作軟件的命令，創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場(chǎng)地規(guī)劃，完善建筑施工模型

管線綜合
通過(guò)三維界面協(xié)調(diào)專(zhuān)業(yè)之間的配合，有效的避免各個(gè)專(zhuān)業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺，優(yōu)化排布，進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求，又滿足凈空、美觀要求。

室內(nèi)裝修
通過(guò)三維可視化效果對(duì)建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修，提前感知空間效果，讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身，提升空間的層次感。

協(xié)調(diào)性
通過(guò)建筑、結(jié)構(gòu)和機(jī)電的綜合運(yùn)用，在整個(gè)場(chǎng)地布置中檢查各系統(tǒng)之間，各專(zhuān)業(yè)之間的協(xié)調(diào)性，更直觀的感受BIM對(duì)整個(gè)工程的實(shí)際應(yīng)用。

建筑信息化時(shí)代 工程人必備技能有什么？

應(yīng)用技能
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析，應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題

實(shí)操技能
零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型，使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查，動(dòng)畫(huà)演示，并出圖

管理技能
建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的保障監(jiān)督，參與企業(yè)BIM項(xiàng)目決策，負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理