哪些學員適合學習GMAT課程

成績較低
考過GMAT學生，成績在400以上，想要短期突破更高成績的學生。

零經(jīng)驗的
沒有考過GMAT但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學員。

短期提高
GMAT成績在650-750的；想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學員。

本次課程知識點涵蓋哪方面


GMAT閱讀課
閱讀介紹及閱讀障礙；短文章閱讀及主旨題；事實信息題；推斷類比題；態(tài)度題，寫作手法題及邏輯推理題；長難文章解題思路；總復習+系統(tǒng)練習。

GMAT語法
句子結(jié)構(gòu)；主謂一致；代詞指代；動詞時態(tài)與語態(tài)；修飾-定語，狀語，同位語，插入語；非謂語動詞，介詞短語；五種從句考點；平行結(jié)構(gòu)，比較結(jié)構(gòu)。

寫作及詞匯
Argument題型講解及“七宗罪”；高頻詞匯串講；寫作句式及綜合練習；背單詞范圍介紹及背單詞基本方法；Argument范文分析及學生作文點評。

數(shù)學及邏輯
運算及數(shù)論；代數(shù)、函數(shù)；幾何；題型基本介紹及因果關系；短文理解：判斷觀點事實及識別邏輯成分；構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)；加強或削弱；邏輯練習及答疑。

核心教學優(yōu)勢，專為提升設計

強化練習
通過系統(tǒng)研究GMAT出題思路，通過強化練習，讓學生在閱讀和邏輯理解和速度上有一個短期的突破。

語法教學
熟練掌握GMAT語法基本原則，一改碎片式語法教學，讓學生對語法有一個周全的理解從而突破題目。

邏輯思辨
理解GMAT邏輯思辨能力與科學方法論，學會數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有信心解題。