素質(zhì)拓展對(duì)孩子成長日趨重要：
兒童拓展訓(xùn)練對(duì)孩子未來的積極效果，孩童是社會(huì)分開展的新生力量，是祖國的將來與期望。青少年的身體本質(zhì)﹑科學(xué)文化本質(zhì)和心思本質(zhì)，奠定了他們?cè)谏鐣?huì)中開展和做貢獻(xiàn)的根底。據(jù)調(diào)查，在中國中小學(xué)生中間，約有1/5的青少年都存在著不同程度的心思疑問，其中最突出的作用有以下的幾個(gè)方面；成就動(dòng)機(jī)缺少；自信心差；依賴性強(qiáng)；獨(dú)立才能和冒險(xiǎn)精力；不善于自我表達(dá)與自動(dòng)溝通，社會(huì)交往才能不行；波折承受才能弱；心情容易激動(dòng)，自我控制才能差;不懂得尊重與關(guān)懷別人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力缺少；缺少剛強(qiáng)的意志，容易拋棄盡力等。

在博沃思如何訓(xùn)練？
興趣
首先得讓孩子接觸、了解這種知識(shí)，認(rèn)識(shí)到這種知識(shí)的實(shí)用性與趣味性。素質(zhì)拓展訓(xùn)練，正是以歡快、新穎、吸引孩子注意力的方式為孩子呈現(xiàn)某種知識(shí)，用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞絹碓忈屩R(shí)。

訓(xùn)練
從這里開始，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；從這里開始，樹立孩子的自信心每個(gè)孩子都可以成功，每個(gè)孩子都可以閃耀，我們不僅要讓學(xué)習(xí)成績好，還得在學(xué)習(xí)過程中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中快樂地成長。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：
教育系統(tǒng)
國內(nèi)致力于國內(nèi)教育，生態(tài)系統(tǒng)搭建的教育集團(tuán)：將會(huì)在家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體共同搭建面向未來的教育體系統(tǒng)。

研發(fā)團(tuán)隊(duì)
國際的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)：哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。

技術(shù)專利
國家認(rèn)可、扶持的科學(xué)技術(shù)專利：FDAz證書、SGS證書、17項(xiàng)受國家保護(hù)的教育專利技術(shù)、“應(yīng)用生理和生物學(xué)反饋”榮譽(yù)會(huì)員。

認(rèn)知技能
解決孩子認(rèn)知力問題：通過集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能，普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治是基本。