面對(duì)中學(xué)課程，你是否有這些難題？
1.
遇到?jīng)]有接觸過的問題，很容易陷入困境？
2.
孩子不長(zhǎng)記性，一道題目反反復(fù)復(fù)的出錯(cuò)？
3.
孩子一直玩，不睡覺也不寫作業(yè)，怎么辦？
4.
孩子不喜歡學(xué)習(xí)，一寫作業(yè)就拖延怎么辦？

參加課外輔導(dǎo)有什么好處？
對(duì)于課外輔導(dǎo)來說，孩子真正存在學(xué)科上的缺陷，一對(duì)一輔導(dǎo)可能更有效果。有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，需要老師的單獨(dú)心理輔導(dǎo)，教師應(yīng)該讓學(xué)生以一種放松的心態(tài)去面對(duì)，有信心去攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。不少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，都具備一定的心理學(xué)知識(shí)，他們更懂得如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心，只有化被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)習(xí)才能有所成效。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在趕課程進(jìn)度不能兼顧到每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度，所以就會(huì)有一些學(xué)生難以跟上學(xué)校的進(jìn)度，并不是老師不交，沒有時(shí)間上不允許。長(zhǎng)久之后，學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極懈怠的心理。參加課外輔導(dǎo)班老師可以根據(jù)學(xué)生薄弱緩解進(jìn)行有目的的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的問題處查漏補(bǔ)缺，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就可能得到提高。

初中生語文成績(jī)差的原因
1、沒有很好地進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)
某些學(xué)生認(rèn)為反正教室課堂上會(huì)講解，就不需要預(yù)習(xí)。但是上新課前不預(yù)習(xí)，會(huì)造成對(duì)課堂知識(shí)平均用力，獲取不到重點(diǎn)難點(diǎn)的情況。某些學(xué)生因?yàn)闆]有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)教師將要講述的課堂內(nèi)容一無所知，所以只等著教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得十分呆板和被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。某些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花，不動(dòng)腦、不分析，只是大致瀏覽一遍。雖然有預(yù)習(xí)這種形式，但是這種預(yù)習(xí)卻達(dá)不到預(yù)期的效果。
2、沒有很好地及時(shí)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是有效的，但某些學(xué)生不會(huì)經(jīng)常復(fù)習(xí)，只會(huì)在臨近考試時(shí)采取“臨時(shí)抱佛腳”的方式。這類學(xué)生普遍學(xué)習(xí)不太用功，成績(jī)不夠理想。一些學(xué)生只有在教師的督促下，才會(huì)復(fù)習(xí)。

初一初二基礎(chǔ)
1.音標(biāo)發(fā)音流暢 2.課文朗讀基本正確 3.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 3.拼寫正確 3.激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣
進(jìn)階
1.鞏固閱讀理解能力 2.訓(xùn)練題寫能力 3.訓(xùn)練漢譯能力
提升
1.重難點(diǎn)詞組強(qiáng)化鞏固 2.完形閱讀等專項(xiàng)練習(xí) 3.基礎(chǔ)語法講練結(jié)合 4.基礎(chǔ)詞匯強(qiáng)化鞏固
高階
1.聽力專題訓(xùn)練強(qiáng)化 2.聽說讀寫綜合潛力培養(yǎng) 3.興趣提升口語培養(yǎng) 4.寫作范文模板解析
拔尖
1.難點(diǎn)語法解析&突破 2.考點(diǎn)難題解析&突破 3.學(xué)習(xí)階段規(guī)劃&指導(dǎo)
初三 基礎(chǔ)
1.課堂知識(shí)鞏固 2.字音鞏固訓(xùn)練 3.字形練習(xí) 4.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
進(jìn)階
1.認(rèn)識(shí)病句類型 2.能夠連貫寫事 3.養(yǎng)成閱讀興趣 4.優(yōu)秀學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
提升
1.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 2.正確辨析病句 3.掌握修改病句技巧 4.寫作技巧分析
高階
1.課外閱讀拓展提升 2.熟練使用常用文體 3.古詩(shī)詞基礎(chǔ)積累 4.閱讀易錯(cuò)題答題思路梳理
拔尖
1.培養(yǎng)形象思維 2.培養(yǎng)抽象思維 3.掌握對(duì)事物的觀察與分析 4.掌握自主思考能力