服裝設(shè)計(jì)師可以在學(xué)校學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，在服裝工廠跟著師傅邊實(shí)習(xí)，邊學(xué)習(xí)等。服裝設(shè)計(jì)師是指對服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和結(jié)構(gòu)造型的人。服裝的式樣，必須靠線條完成，如開口、接縫、連續(xù)的鈕扣等，均為服裝上的線條。

第一，在學(xué)校學(xué)習(xí)
學(xué)校里有專業(yè)的老師，還可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)的是比較快的。
第二，網(wǎng)上自學(xué)。
現(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)課程，可以通過篩選考察，選擇一個(gè)適合自己的，通過電腦在網(wǎng)上自學(xué)。
第三， 在服裝工廠跟著師傅邊實(shí)習(xí)，邊學(xué)習(xí)。
在服裝工廠相對會(huì)比較辛苦一些，但是這里資源比較充足，方便實(shí)踐，隨學(xué)隨用。
服裝設(shè)計(jì)師是指對服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和結(jié)構(gòu)造型的人。服裝的式樣，必須靠線條完成，如開口、接縫、連續(xù)的鈕扣等，均為服裝上的線條。
工作內(nèi)容
① 負(fù)責(zé)管理某品牌產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方向；
② 確定初步設(shè)計(jì)定型；
③ 以專業(yè)需求、功能性和時(shí)尚元素為設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)，確保設(shè)計(jì)滿足公司產(chǎn)品市場定位；
④ 按規(guī)定時(shí)間完成產(chǎn)品系列設(shè)計(jì)圖稿；
⑤ 跟進(jìn)初版制作完成。
專業(yè)要素
服裝設(shè)計(jì)師的基本專業(yè)要素，可概括為線條、質(zhì)料、色彩等。
線條
依形態(tài)分，線條可分直線、圓線，及曲線三類。直線有單純、有力之感，此種線條組成的服裝，往往顯示出簡單、莊重的特色，適用于運(yùn)動(dòng)型服裝，或表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)有力之個(gè)性。圓線為快樂、女性化之象征，穿來活潑、可愛。曲線則有優(yōu)雅、柔順之特性，適用于優(yōu)雅型的服裝。依方向分，線條可分縱線、橫線，及斜線三類。往往有單調(diào)之感，但多種平均使用時(shí)，又常有復(fù)雜紛亂的缺點(diǎn)，故宜以選擇一種為主，再以其他線條配合，使變化中有一定的特點(diǎn)。
質(zhì)料
質(zhì)料是制作服裝的素材。其特色由外觀及手感形成。外觀之花紋，系利用布料中紗的安排及加工，形成表面的特征，如有些衣料光滑，有些則粗澀，有些會(huì)反光，也有些會(huì)吸光。相似花紋互相配合時(shí)，有保守、莊嚴(yán)、不顯明之特點(diǎn)；不同花紋相配時(shí)，則有快活、輕松與對比的特色。如絲絨，宜設(shè)計(jì)優(yōu)美的線條。厚挺料不貼身。可制成夸張獨(dú)特的輪廓。表面粗糙者，合于任何體型，具運(yùn)動(dòng)感。長毛料富高貴之特色，但往往將體型擴(kuò)大。選擇質(zhì)料時(shí)，不得不注意這些特性。
色彩
分有彩色及無彩色二類。不同顏色在心理及視覺上，常有不同感受：
（一）寒暖感：紅、黃、橙為暖色，有溫暖感。青屬寒色，有寒冷感。
（二）進(jìn)退感：高彩度及暖色。有凸出接近感，稱前進(jìn)色。低彩度及寒色，有后退不明顯感，是為后退色。
（三）脹縮感：暖色及高明度者，看來面積較實(shí)際為大，稱膨脹色。寒色及低明度者，有相反的效果，稱收縮色。
（四）輕重感：高明度為輕色，服裝上之配色，除常用單色（色相同，明度或彩度不同）、類似色（色環(huán)上相鄰之色）、對比色（色環(huán)上相對之色），及無彩色配合法外，亦常便用層次配色（由深至淺或純至濁之順序變化）、統(tǒng)一配色（一色為主配以他色），及分割配色（不調(diào)和色中插入另一色使其調(diào)和）等。
服裝設(shè)計(jì)師，即將上述要素根據(jù)設(shè)計(jì)原則——統(tǒng)一、加重、平衡、比例、韻律，加以安排。必須深入了解及善用各要素之性質(zhì)，才表現(xiàn)出設(shè)計(jì)之特色。