政治、外語(yǔ)、中藥專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合。中藥專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合包括中藥學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥化學(xué)。不同的學(xué)校中藥學(xué)考研內(nèi)容可能會(huì)有一些略微的差別。

我國(guó)近年又加強(qiáng)了對(duì)中藥研究的投入，當(dāng)今，中藥產(chǎn)業(yè)將成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，一大批中成藥制藥企業(yè)將會(huì)發(fā)展壯大起來(lái)，中藥學(xué)的發(fā)展前景也越來(lái)越好。
隨著日后中藥行業(yè)的發(fā)展，中西醫(yī)的結(jié)合，需要中藥學(xué)人才的領(lǐng)域會(huì)有所拓寬，同時(shí)對(duì)中藥學(xué)人才的需求量也會(huì)隨之增長(zhǎng)，本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的教學(xué)內(nèi)容要突出知識(shí)交叉性、實(shí)用性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“工與學(xué)”有機(jī)結(jié)合，從“以學(xué)科為中心劃分”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙灾R(shí)或問(wèn)題（能力）為中心劃分”的人才培養(yǎng)模式，以知識(shí)或問(wèn)題（能力）為主線(xiàn)把不同學(xué)科知識(shí)加以綜合，重視人文、社會(huì)科學(xué)課程。