有人說，學(xué)韓語沒有用沒前途。錯！學(xué)韓語=做翻譯，這可能是很多人的思維定式，但并不是所有韓語學(xué)習(xí)者都進韓企、當(dāng)翻譯、當(dāng)老師。那么學(xué)了韓語，能做什么呢：1.筆譯、交傳、同傳，2.企業(yè)翻譯，3.企業(yè)非翻譯崗，4.韓語教師。

1.筆譯、交傳、同傳
翻譯通常分為筆譯和口譯，筆譯就是文字上的翻譯，例如小說、新聞等文字翻譯；口譯又可以細(xì)分為交替?zhèn)髯g（交傳）和同聲傳譯（同傳），交替?zhèn)髯g是指譯員一邊聽發(fā)言者講話，一邊記筆記，當(dāng)發(fā)言停下來時，譯員需要準(zhǔn)確傳達(dá)發(fā)言者所說的信息，一般用于會議、談判、采訪等場合；同聲傳譯是指譯員在不打斷講話者講話的情況下，通過專用的設(shè)備，不間斷地將內(nèi)容翻譯給聽眾，這種方式適用于大型的研討會或國際會議，通常由兩到三名譯員輪換進行，一般在同傳箱內(nèi)進行。
2.企業(yè)翻譯
很多學(xué)韓語的同學(xué)進入不同行業(yè)的韓企做了一名翻譯，或者進入了與韓國有合作的中國企業(yè)。其實在公司里做一名翻譯，在工作上不僅需要做筆譯，還需要做口譯的內(nèi)容，如翻譯來往郵件、公司會議口譯、接待韓國客戶等等。

3.企業(yè)非翻譯崗
除了翻譯，也有韓語專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)進入韓企，從事企劃、經(jīng)營、人事、運營、會計等非翻譯崗位，這些崗位對于韓語的要求沒有翻譯那么高，但也需要達(dá)到能熟練運用韓語的能力，將韓語作為日常工作的語言來使用。
4.韓語教師
不少同學(xué)本科畢業(yè)后去了韓語培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師，碩博畢業(yè)后去了高職、大學(xué)、各種國際學(xué)校當(dāng)韓語老師。在國內(nèi)，有很多韓語教學(xué)的機構(gòu)，韓語專業(yè)的同學(xué)大部分也選擇了去機構(gòu)做韓語教學(xué)工作。還有一部分同學(xué)也從事教育行業(yè)，選擇了對外漢語教學(xué)的工作，主要負(fù)責(zé)教企業(yè)的韓國職工中文。
5.銀行職員
不少韓語專業(yè)的同學(xué)選擇去韓資銀行就業(yè)，從事銀行相關(guān)的業(yè)務(wù)，如向客戶推廣銀行金融產(chǎn)品，并開展電話及拜訪營銷；開拓優(yōu)質(zhì)企業(yè)以及個人客戶；客戶關(guān)系的維護與事后管理等，對于韓語的要求沒有很高，達(dá)到正常的交流水平即可，但對個人的專業(yè)素養(yǎng)有著一定要求，例如熟悉國家金融政策和監(jiān)督管理制度，了解當(dāng)?shù)厥袌銮闆r，熟悉銀行企業(yè)等。