一、加強奉獻意識的培養(yǎng)；二、加強素質(zhì)意識的培養(yǎng)；三、加強團隊意識的培養(yǎng)；四、加強培養(yǎng)競爭意識；五、加強自律意識的培養(yǎng)；六、加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識；七、學習意識。

一、加強奉獻意識的培養(yǎng)
職業(yè)意識是作為職業(yè)人所具有的意識，即叫做主人翁精神。具體表現(xiàn)為：工作積極認真，有責任感，具有基本的職業(yè)道德。要真正領悟職業(yè)這一真諦，必須增強其無尊卑、貴在奉獻意識。要進一步激發(fā)自己的愛崗敬業(yè)精神，全面提高無私奉獻意識。
二、加強素質(zhì)意識的培養(yǎng)
素質(zhì)之于人，猶如水面上的冰山之于整座冰山，原來真正浮于水面的龐然大物只不過是它的小小的角尖而已。決定人成功的不僅僅是技能知識，更重要的是價值觀、素質(zhì)等冰山潛伏在水下的部分。企業(yè)全體員工素質(zhì)意識的總和構成企業(yè)文化，而企業(yè)文化是指導企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動的基本哲理和觀念，是企業(yè)的共同思想、作風、價值觀念和行為準則，是企業(yè)成敗的關鍵。因此企業(yè)對自己員工的素質(zhì)要求遠遠要比對員工的技能和專業(yè)知識的要求高且嚴格重要的多。品質(zhì)的成熟鑄就事業(yè)的成功，任何一個偉大的成功者首先都是一個偉大的“人”，要成功，首先就要學會做人，要不斷地修煉自己。這就啟示不僅要提高自己的技能知識，更要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
三、加強團隊意識的培養(yǎng)
所謂團隊，“團隊就是格式化。經(jīng)過格式化的模式，達到一定默契的隊伍就叫團隊，否則只能叫烏合之眾，是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以必須嚴格地要求，格式化地操作?！眴未颡毝返挠⑿壑髁x時代早已經(jīng)過時了，很多情況下一個人孤軍奮斗的結局總是以失敗告終。在這個快節(jié)奏的時代，一個人的能力再好也有力所不及的時候。一項工作的完成往往是很多人共同協(xié)作的結果。在平時老師布置的分組作業(yè)時，就應該有意識的極力配合其他同學把作業(yè)做得更完善。職業(yè)活動中不僅需要競爭，還需要主動合作精神，競爭與協(xié)作相伴而生，相離而失。實踐證明：一個人的職業(yè)活動，總是與一定的職業(yè)群體相聯(lián)系，離不開同行業(yè)的支持與協(xié)作，特別是在生產(chǎn)力高速發(fā)展的今天，職業(yè)分工越來越細，勞動過程更趨專業(yè)化、社會化，需要加強聯(lián)合。產(chǎn)業(yè)間相互依托、相互制約、相互促進的發(fā)展趨勢，也要求一個單位內(nèi)部部門之間、員工之間必須團結協(xié)作。
四、加強培養(yǎng)競爭意識
職業(yè)活動中不僅需要競爭，還需要主動合作精神，競爭與協(xié)作相伴而生，相離而失。實踐證明：一個人的職業(yè)活動，總是與一定的職業(yè)群體相聯(lián)系，離不開同行業(yè)的支持與協(xié)作，特別是在生產(chǎn)力高速發(fā)展的今天，職業(yè)分工越來越細，勞動過程更趨專業(yè)化、社會化，需要加強聯(lián)合。產(chǎn)業(yè)間相互依托、相互制約、相互促進的發(fā)展趨勢，也要求一個單位內(nèi)部部門之間、員工之間必須團結協(xié)作。
五、加強自律意識的培養(yǎng)
“自律”是指在社會和集體生活中對法律法規(guī)和制度的自我服從。這種服從源自于內(nèi)心。是一種自愿的、自發(fā)的，甚至是自然的,不需要外在監(jiān)督就能實現(xiàn)的行為。這是人格、人品及自身形象的真實反映，同時也是對他人、對社會、對公益的一種尊重。應該增強自律意識，自覺地以“八榮八恥”的要求作為行為準則，做到自律。
六、加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識
創(chuàng)新意識是一個民族進步的靈魂，也是國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新能力其實是一種綜合能力，它要求具有強烈的創(chuàng)造欲、敏銳的觀察力、準確的記憶力和良好的思維能力。要從傳統(tǒng)的中庸觀念中解脫出來，對新思想持開放態(tài)度，積極思考上未經(jīng)檢驗的假設。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)需要深厚的知識積淀，需要用科學的方法進行思考，更需要鍥而不舍的毅力。在校期間，應特別注意科學思維的訓練。主要是發(fā)散性思維方法，即從不同角度、應用不同的方法解決同一問題。研究新情況，揭示新規(guī)律，創(chuàng)立新思想。培養(yǎng)善于運用逆向思維和側向思維等方法思考問題。
七、學習意識
以這種年齡，智力已趨于成熟。十多年的學習，早已形成了自己的一套學習方法，無論這種方法的差異如何，至少再也不能等著老師來手把手的教。好多東西應該自主學習。只有具備學會學習的能力，才能不斷進行技術的創(chuàng)新，適應時代的要求。學習包括更新自己原有的專業(yè)知識，掌握新技能，結合各門學科知識來發(fā)展和完善自我；不但要“學會”，而且要“會學”，掌握正確的學習方法，把有用的知識轉化為自身素質(zhì)的提高，真正成為時代所需要的高素質(zhì)人才實踐證明，職業(yè)教育培養(yǎng)必須貫穿于整個高技教育的始終，與專業(yè)教育緊密的結合，相互促進。沒有正確的職業(yè)意識，就不可能有牢固的專業(yè)思想，職業(yè)意識的培養(yǎng)是前提。思想是行動的先導。