專業(yè)培養(yǎng)日標；
區(qū)別于常規(guī)禮儀理論知識，結合現(xiàn)代禮儀學與心理學、溝通技巧，通過實操演練和情境規(guī)定的教學方式進行綜合闡述和訓練


鼓勵措施
1.推薦就業(yè)
學校根據(jù)個人情況，安排實習,推薦就業(yè)，減免工作見習期

2.參加高考
全日制學生可根據(jù)國家政策報名參加職業(yè)高考，圓夢大學

3.獎學金
品學兼優(yōu)者每年可獲聯(lián)辦企業(yè)設立的專項獎學金

4.生活補助
貧困家庭學生可向學校申請生活補助

5.證書補貼
參加統(tǒng)- -組織的考試，取得專項能力鑒定考試合格證書者可申請國家相關補貼


就學優(yōu)勢
一、良好的就業(yè)形勢
隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展， 人們對于精神及物質生活的要求越來越高，但藝術設計人才缺乏。自1998年創(chuàng)校以來，我校畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率達100%。一部分的學生 創(chuàng)辦自己的建筑、設計公司，-部分學生就職于校企合作單位。除了設計技能的提升，對于工作技巧、創(chuàng)造力市場意識等都有很大提升

二、便捷的升學渠道
2021年10月12日中辦、國辦發(fā)布《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》，意見明確指出:未來15年將從“學歷型社會”全面向“能型社會”轉型;加快建立職教高考制度，設立職業(yè)本科教育，推動中等職業(yè)學校與普通高中課程互選。
三、優(yōu)厚的薪資待遇
藝術設計、管理學、社會學等專業(yè)就業(yè)前景明朗，人才需求量大，待遇較為豐厚。我校畢業(yè)生在就業(yè)后可以快成長為有經(jīng)驗的技術骨干，收入比同其他學生更有機會得到提升。

四、廣闊的發(fā)展前景
我校實行優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)推薦制度，根據(jù)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》的要求:優(yōu)先發(fā)展新能源、新料、現(xiàn)代信息技術、人工智能等新興專業(yè);讓職教生在就業(yè)、落戶、參加招聘、職稱評審、晉升等方面與普通學校畢業(yè)生享受同等待遇，大力支持學生就業(yè)，為新畢業(yè)生的成長提供良好的條件。