適合學(xué)員
1相關(guān)公共管理職能部門（公共、教育等）
2學(xué)校教師，醫(yī)院相關(guān)工作崗位醫(yī)生
3面向社會從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者
4已經(jīng)參加過心理咨詢師培訓(xùn)、希望在青少年心理輔導(dǎo)方面進一步參加專項培訓(xùn)的人員
5希望通過培訓(xùn)預(yù)防、解決孩子心理問題的家長
6國家民政、婦聯(lián)、司法等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者
7對心理學(xué)感興趣的其他人員

心理咨詢師基礎(chǔ)知識

變態(tài)心理學(xué)
變態(tài)心理學(xué)是心理學(xué)的一門分支學(xué)科，人的心理可以分為正常心理和異常心理，正常的心理又分為健康心理和不健康心理。心理咨詢師針對的正常心理活動人群以及個別異常心理活動者的康復(fù)。這門學(xué)科可以為咨詢師診斷心理的正常與異常提供依據(jù)和參考。學(xué)習(xí)作用：掌握心理正常和異常的是如何區(qū)分，心理異常的原因是什么？面對心理異常該怎么做？

心理測量學(xué)
心理測量學(xué)是指依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價值，是通過科學(xué)、客觀、標(biāo)準(zhǔn)的測量手段對人的特定素質(zhì)進行測量、分析、評價，說明個體的心理特性和行為。學(xué)習(xí)作用：掌握各種人格測驗表的使用條件和使用方法，如比率智商、離差智商、比內(nèi)、韋氏、明尼蘇達等表。

心理咨詢師應(yīng)具備的素質(zhì)

善于容納他人
前來進行咨詢的人很多時候的想法是不被社會所允許的，如果是常人可能就會直接采取批判的態(tài)度，但是作為咨詢師，我們必須秉持著理解的原則，哪怕來訪者的價值觀和我們的大相徑庭，我們也要努力給他創(chuàng)造一個安全、自由的咨詢氣氛。

擁有強烈的責(zé)任心
來訪者選擇把內(nèi)心最陰暗的一面展現(xiàn)在咨詢師面前是需要很大的勇氣的，因此，心理咨詢師必須對來訪者負(fù)責(zé)，不能因為自己的不當(dāng)言行讓來訪者的癥狀雪上加霜。如果因為自己的能力實在有限而不能對求助者提供幫助時，應(yīng)該及時轉(zhuǎn)診。