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青島注意力培訓(xùn)班

青島注意力培訓(xùn)班

5分

注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。“注意”,是一個古老而又永恒的話題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出:“注意是我們心靈的唯一門戶,意識中的一切,必然都要經(jīng)過它才能進來。”…

青島競思教育 競思教育 62個教學(xué)點

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課程詳情2021-11-12 14:30

什么是競思習(xí)題鞏固?

在競思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過競思習(xí)題強化腦電儀器的訓(xùn)練效果,讓孩子反應(yīng)更迅速。

注意力培訓(xùn)班

習(xí)題訓(xùn)練一
邏輯魔方 做此類題目雖然學(xué)員不需要復(fù)雜的數(shù)學(xué)能力。但是此魔方考驗的是做題者的邏輯思維能力以及注意力廣度的訓(xùn)練,這9個數(shù)字很可能讓做題者頗費心思

舒爾特數(shù)字方格 舒爾特數(shù)字方格可以通過動態(tài)的聯(lián)系鍛煉使神經(jīng)末梢。心理學(xué)上用此表來研究和發(fā)展心理感知的速度,其中包括視覺定向搜索運動的速度

細節(jié)圖形分類 此題要求學(xué)員在為數(shù)眾多的各種圖形中為相同圖形分類,其目的是在訓(xùn)練學(xué)員注意力廣度的同時又能訓(xùn)練學(xué)員對于細節(jié)觀察的能力

行似思維辨析 此題目要求學(xué)員在緊密的形似文字、數(shù)字或字母中辨別不同,主要用于訓(xùn)練學(xué)員仔細觀察的能力以及細節(jié)思維能力

詩詞拼圖 要求學(xué)員從一堆已經(jīng)被打亂順序的字中,拼出一句古詩或一句話。此題目能夠訓(xùn)練學(xué)員隊詞語的快速反應(yīng)能力以及語言的組織能力

相關(guān)數(shù)字追蹤 此題目要求學(xué)員從雜亂無序的數(shù)字鐘找出相關(guān)數(shù)字,訓(xùn)練學(xué)員的邏輯觀察能力,使學(xué)員學(xué)會能夠從無關(guān)的信息中截取相關(guān)信息

注意力培訓(xùn)班

習(xí)題訓(xùn)練二
數(shù)字思維轉(zhuǎn)換 此題目要求學(xué)員能夠快速反應(yīng),寫出所給數(shù)字、字母的倒序,訓(xùn)練孩子大腦的邏輯思維轉(zhuǎn)換能力,開發(fā)新的思維方式

語言注意力方格 此題目要求學(xué)員在無順序的詩詞中不全所缺的單詞,訓(xùn)練學(xué)員對語言的敏感,提高語言注意力,強化細節(jié)注意能力

舒爾特字母方格 此題目培養(yǎng)學(xué)員注意力集中、分配、控制能力;拓展視幅;加快視頻;提高視覺的穩(wěn)定性、辨別力、定向搜索能力

字母尋蹤 要求學(xué)員在雜多的字母中找到要求的字母,訓(xùn)練學(xué)員對于細節(jié)注意的仔細度、辨識能力,同時加強學(xué)員注意力的廣度與深度

符號精確定位 要求學(xué)員在形態(tài)相似的符號中找出指定符號,訓(xùn)練學(xué)員對圖形的敏感度,提高學(xué)員的視覺注意力以及復(fù)雜注意力

字形搜索 求學(xué)員在相似的字母以及符號中找出指定字母或符號,訓(xùn)練學(xué)員對于數(shù)字字母的敏感度,提高學(xué)員的復(fù)雜注意力,強化學(xué)員的注意力深度

地圖數(shù)字整理 要求學(xué)生在形狀不一的格子中按順序輸出數(shù)字,此項目訓(xùn)練學(xué)員的視覺注意力已經(jīng)復(fù)雜注意力,通過題目強化學(xué)員的邏輯思維能力,加強注意力的廣度

注意力培訓(xùn)班

習(xí)題訓(xùn)練三
復(fù)雜圖形解析 要求學(xué)員在不同的、重疊的圖形中按照要求歸類總結(jié),訓(xùn)練了學(xué)員對圖形的敏感度,加強視覺注意力,強化學(xué)員邏輯分析能力,以提升數(shù)學(xué)思維能力

字母價值賦值 根據(jù)題目指示要求學(xué)員為相應(yīng)的符號字母進行匹配。訓(xùn)練學(xué)員對于抽象目標(biāo)的匹配能力,促使學(xué)員提升幾何數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

符號抽離整理 從大量的不同符號出將相同的符號歸類整理,訓(xùn)練了學(xué)員整理、歸類的邏輯思維能力,加強了記憶、注意力的廣度

色塊順序搜尋 要求學(xué)員在復(fù)雜的大方格中找出指定的色塊圖形,訓(xùn)練學(xué)員能夠在復(fù)雜的背景中挑選出所需要的指定元素,鍛煉孩子的抗干擾能力

詞語聯(lián)想法 要求學(xué)員聽寫出指定類型的詞語,訓(xùn)練學(xué)員對于語言的仔細聽寫能力,同時訓(xùn)練學(xué)員的發(fā)散性思維思考能力,加強邏輯聯(lián)想能力

梯形句復(fù)述 要求學(xué)員復(fù)述出指定語句,訓(xùn)練學(xué)員的語言記憶能力以及對字詞的準(zhǔn)確度,同時加強學(xué)員的語言表達能力以及語言思維能力

情節(jié)復(fù)述法 要求學(xué)員對于聽到的情節(jié)進行準(zhǔn)確的復(fù)述,訓(xùn)練學(xué)員對于關(guān)鍵信息掌握的準(zhǔn)確程度,培養(yǎng)學(xué)員組織,整合信息的能力,加強聽覺注意力

學(xué)員評論(共 1 條評論)

6***寶

6***寶 (136****6120)2021-10-08 13:58

我們已經(jīng)做了一年了,效果不錯,上課、寫作業(yè)等小動作少多了,注意力集中狀況有改善,閱讀方面,比以前看書朗讀時,聲音大了,讀錯的時候少了,做事比以前有自信了。

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