想象是成長的原動力，想象是進步的階梯；
培養(yǎng)孩子的想象能力，是家長的第一責任！
想像能力是文史哲等文科的基礎能力
2.思維能力
把想象變成現實，是一個動手的過程，也是一個思維的過程；
思路對了，就做對了，做對了，難題就解開了；
鍛煉思維是從小開始的，是從學習走路學習說話開始的；
編程會讓孩子插上思維的翅膀，飛得更高更遠！
思維能力是數理化信等理工科的基礎能力
3.創(chuàng)造能力
創(chuàng)造能力是科技騰飛的動力，還是人類進步的階梯，也是人生最高的起跑線！
什么是天才？天才不是降臨凡間的神仙，而是掌握創(chuàng)造力的凡人；
自古天才出少年，曹沖七歲能秤象，甘羅十二歲當宰相；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，編程是一個最佳的選擇！
創(chuàng)造能力是提高和拓展能力，是人生最高起跑線！


紅碼機器人編程課程是使用清華研究院自主研發(fā)的并擁有自主知識產權的機器人套件和編程工具。課程從機器人搭建到編程，從簡單到復雜，逐步提升的思路，來訓練少兒的動手能力、想像能力、思維能力和創(chuàng)造能力。誘發(fā)孩子的科學研究和探索的欲望，引導學生愛科學、愛發(fā)明、愛創(chuàng)造，從小訓練孩子科研能力，并可以輔導孩子參加國家級的青少年機器人競賽、創(chuàng)客競賽等獲獎賽事。

競賽：全國機器人大賽、世界機器人大賽

培養(yǎng)目標
1.信息意識
●敏銳的感受力
●準確的判斷力
●深刻的洞察力
●獨特的創(chuàng)新力
2.計算思維
解決問題的過程中
●模型化
●自動化
●系統(tǒng)化
3.數字化學習與創(chuàng)新
●學習環(huán)境的創(chuàng)新與建設
●學習資源的采集與管理
●學習資源的應用與創(chuàng)新
4.信息社會責任
●信息安全意識與能力
●服務并造福于人類的準則
●遵守信息法律法規(guī)
●良好的信息道德與倫理