管家式督學(xué)，開(kāi)啟學(xué)霸模式
全---從初試到復(fù)試，全程規(guī)劃督學(xué)
牛---連續(xù)N年覆蓋考點(diǎn)，進(jìn)入院校人數(shù)多
精--精學(xué)高頻考點(diǎn)，精練易得分點(diǎn)
嚴(yán)---嚴(yán)控學(xué)習(xí)效果，高三式面授特訓(xùn)
課程會(huì)將考研中涉及的閱讀、翻譯、寫作等項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)歸納梳理，初步掌握常見(jiàn)閱讀文體的閱讀方法，進(jìn)行段落結(jié)構(gòu)分析，理解文章邏輯以及對(duì)閱讀出題思路及對(duì)應(yīng)考點(diǎn)的基本理解。
熟練基礎(chǔ)翻譯技能、寫作基本句型的寫法、替換詞的用法等。大小作文的基本框架、概況，能寫出作文的框架脈絡(luò)，為后階段強(qiáng)化班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

完善的課程服務(wù)體系
完整的專業(yè)課資源庫(kù)
科學(xué)個(gè)性的復(fù)習(xí)規(guī)劃
零基礎(chǔ)，基礎(chǔ)薄弱，有一定基礎(chǔ)想要拔高；
跨專業(yè)院校，地區(qū)學(xué)員，在職二戰(zhàn)學(xué)員；
希望在教師專業(yè)指導(dǎo)下，取得高分的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
開(kāi)啟全真模擬考試，結(jié)合考試結(jié)果進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系，改善能力。

1、 閱讀
考生應(yīng)能讀懂選自各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%），還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能：
① 理解主旨要義和具體信息；
② 理解文中的概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；
③ 根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義，理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；
④ 理解作者的意圖、觀點(diǎn)，區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
2、寫作
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫作時(shí)，考生應(yīng)能：
做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；
遵循文章的特定文體格式；
合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；
根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)。
考生應(yīng)能掌握的語(yǔ)言技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種能力。但是由于聽(tīng)力能力和口語(yǔ)能力的考查在復(fù)試中進(jìn)行，因此這里只列出讀和寫兩種技能。