你的孩子是不是也有這樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題？
1、不知道怎么學(xué)習(xí)，課后作業(yè)不認(rèn)真，遇題不會(huì)做。
2、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒(méi)有預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)方法，講過(guò)就忘了。
3、對(duì)單詞死記硬背，不懂記憶的方法，記單詞易忘。
4、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，且沒(méi)有自信，不愿學(xué)英語(yǔ)。

初中英語(yǔ)該怎么學(xué)？
不急于求成，做好心理準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)這件事上，心態(tài)往往很重要，進(jìn)入中學(xué)階段，學(xué)習(xí)壓力大、負(fù)擔(dān)重，對(duì)于同學(xué)們的身心都是很大的考驗(yàn)。而語(yǔ)言學(xué)習(xí)的戰(zhàn)線長(zhǎng)、內(nèi)容廣，需要長(zhǎng)期穩(wěn)定的知識(shí)積累，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，對(duì)于大家在心態(tài)上的考驗(yàn)嚴(yán)峻。對(duì)于一些英語(yǔ)較弱的同學(xué)而言，短時(shí)間的努力可能很難看到明顯的上升，看著自己挑燈夜讀，考出來(lái)的成績(jī)卻依舊如故，這個(gè)時(shí)候可能會(huì)讓人感到非常的泄氣，但大家一定要明確自己的目標(biāo)，不要受到一次、兩次考試的影響，也不要受到其他同學(xué)成績(jī)的干擾，不要輕易的就放棄。量變決定質(zhì)變，這個(gè)時(shí)候要穩(wěn)住自己的心態(tài)。這里也希望家長(zhǎng)不要急于求成，遇到問(wèn)題一定要給予孩子支持和理解，如果真的長(zhǎng)時(shí)間的努力卻看不到效果，就和孩子一起看看是在學(xué)習(xí)的哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，及時(shí)糾正。

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)辦法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
很多人沒(méi)有把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)化的事情來(lái)對(duì)待，以至于過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)過(guò)的東西就全部都忘光了，因此，要想學(xué)好初中英語(yǔ)，應(yīng)該先制定好英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

課前預(yù)習(xí)
先對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，這是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是一種學(xué)習(xí)方法。熟悉了課文的內(nèi)容，了解自己的水平，讓自己在聽課的時(shí)候，更有針對(duì)性，從而提高學(xué)習(xí)的效率

反復(fù)背誦
英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是要反復(fù)背誦，以增強(qiáng)記憶。只有詞匯量和句子積累到了一定的程度，才能達(dá)到出口成章的效果。對(duì)單詞和句子進(jìn)行反復(fù)背誦，能幫助加深理解，讓記憶深刻

做作業(yè)之前復(fù)習(xí)
對(duì)于老師布置的作業(yè)，先不要急著去做，而是要先將當(dāng)天老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及課本上的內(nèi)容仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，然后再去做作業(yè)。這樣能使做作業(yè)的正確率增高

隔段時(shí)間要總結(jié)
每隔一段時(shí)間要進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，這也是學(xué)好初中英語(yǔ)的方法之一。要想讓英語(yǔ)成為一種語(yǔ)言技能，就必須使英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，讓學(xué)過(guò)的內(nèi)容能串起來(lái)

培養(yǎng)語(yǔ)感
學(xué)好初中英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感是很重要的。英語(yǔ)語(yǔ)感，是語(yǔ)言熟練到熟能生巧的表現(xiàn)，語(yǔ)感的形成是基于鍥而不舍的聽和說(shuō)的，因此，想要學(xué)好初中英語(yǔ)，要多讀、多說(shuō)