初中數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因
計(jì)算思路誤區(qū)
很多孩子遇到計(jì)算題，遇到多符號(hào)的混合運(yùn)算，往往如同站在了多叉路口，不知該往哪個(gè)方向走。先算什么再算什么呢？搞清楚了運(yùn)算順序。遇到有理數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，先講明白計(jì)算的三大原則，“從高到低，從左到右，括號(hào)從內(nèi)到外”；再給孩子一個(gè)口訣，叫“五湊一拆”，具體講“五湊”指的是“湊整、湊零、湊分母、湊倒數(shù)、湊符號(hào)”，“一拆”指的是“拆帶分?jǐn)?shù)”。
計(jì)算技巧的缺失
計(jì)算題目有一些常用的方法，能夠簡(jiǎn)化計(jì)算的過(guò)程，并且提高計(jì)算的精準(zhǔn)度。例如計(jì)算等比數(shù)列求和的問(wèn)題上，死記結(jié)果公式是沒(méi)有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會(huì)丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯(cuò)位相減，并加以靈活運(yùn)算，或許思路就通了。對(duì)于中考要沖刺滿分的學(xué)員，這一部分的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
初一數(shù)學(xué)是承接小學(xué)和中考的過(guò)渡時(shí)期。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)有理數(shù)、整式、一元一次方程、線段與角等知識(shí)點(diǎn)。
掌握相關(guān)概念性質(zhì)、定理運(yùn)用、計(jì)算公式及法則。
初二、三數(shù)學(xué)重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)
側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系。

個(gè)性化服務(wù)
量身定制
標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科學(xué)能測(cè)評(píng)系統(tǒng)為學(xué)員做綜合情況分析，提出輔導(dǎo)方案，與學(xué)員、家長(zhǎng)一同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習(xí)。

專業(yè)師資
教師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和考核錄用，每次授課前與學(xué)員溝通做出授教評(píng)估，繼而進(jìn)行針對(duì)性授課，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)員以適的學(xué)習(xí)方式進(jìn)步。