初中英語課程
初中英語初級(jí)課程
針對(duì)人群：英語基礎(chǔ)較弱，詞匯量少的初一學(xué)員。
課程內(nèi)容：夯實(shí)小學(xué)英語基礎(chǔ)，鞏固語音、語調(diào)、基礎(chǔ)語法、詞法和句法及句型結(jié)構(gòu)知識(shí)。掌握簡單的常用句型和場(chǎng)景對(duì)話。掌握1000至1200個(gè)單詞，掌握英語初級(jí)語法，應(yīng)對(duì)一般的日常對(duì)話，達(dá)到初中一年級(jí)的英語水平。
初中英語中級(jí)課程
針對(duì)人群：具有1000以上詞匯量學(xué)員；初中二年級(jí)學(xué)員。
課程內(nèi)容：在掌握初級(jí)語法知識(shí)的基礎(chǔ)上，由淺入深，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法，強(qiáng)化發(fā)音，擴(kuò)充單詞。掌握約1500個(gè)單詞，掌握初中英語語法，并做到活學(xué)活用。復(fù)習(xí)初級(jí)所學(xué)英語基本知識(shí)，進(jìn)一步提高英語語法框架以及提升詞匯量，具備簡單的閱讀和寫作能力。
初中英語高級(jí)課程
針對(duì)人群：具有1300以上詞匯量學(xué)員；中考預(yù)備生；準(zhǔn)初三學(xué)員。
課程內(nèi)容：著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到句型的精煉、優(yōu)美、實(shí)用與可模仿性，從而將其有機(jī)地運(yùn)用于中考的寫作之中；進(jìn)一步擴(kuò)充講解詞匯、短語、語法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，從很大程度上提高您的閱讀和寫作水平。應(yīng)試能力大幅提高等。

為什么要學(xué)習(xí)英語？
英語就是幫助我們和我們的孩子走向國際化的一把利器，他的價(jià)值體現(xiàn)在我們對(duì)于英語能力的掌握，我們到現(xiàn)在還會(huì)聽到只有在文革時(shí)期才會(huì)說的話：“我們是中國人，為什么要學(xué)英文？”這里有兩個(gè)誤區(qū):一，英語不是哪個(gè)國家的語言，語言是不應(yīng)該分國界的，而是人類的共同財(cái)富；二，如果真要為國家爭光就更應(yīng)該學(xué)好英語，通過英語學(xué)習(xí)全球先進(jìn)的科技。取人之長，補(bǔ)己所短，這才是一種迎接挑戰(zhàn)的積極方式！因此不要再聽信有些人亂說什么“學(xué)習(xí)英語浪費(fèi)時(shí)間”、“學(xué)習(xí)英語一點(diǎn)都沒有用”，英語是一種工具，也是一種方式，能夠讓我們擴(kuò)大自己的眼界和格局，了解到各種各樣的外國文化。

英語學(xué)習(xí)誤區(qū)
在學(xué)習(xí)這條路上我們不能一直埋頭往前沖，關(guān)鍵時(shí)刻還需要回頭回顧一下自己復(fù)習(xí)過的知識(shí)是否已經(jīng)熟練掌握。英語的難點(diǎn)在閱讀理解和作文上面，而基礎(chǔ)在于單詞，單詞記不住，語法就更掌握不了。因此在英語的復(fù)習(xí)過程中要把握好“溫故”和“知新”的關(guān)系，既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，也要溫習(xí)復(fù)習(xí)過的知識(shí)。每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間將前一天背誦過的單詞或者做過的文章再溫習(xí)一遍，這樣的復(fù)習(xí)才是有意義的；部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)過于追求做題技巧，有的考生認(rèn)為只要掌握了考試做題技巧就可以拿高分，但是太過于講究做題方法和技巧會(huì)占用很多的復(fù)習(xí)時(shí)間和精力，使得投入到具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間和精力就相對(duì)減少了，這樣的做法不僅會(huì)影響復(fù)習(xí)的進(jìn)度，也會(huì)影響后面的考試分?jǐn)?shù)，甚至?xí)屇沭B(yǎng)成投機(jī)取巧、不肯下功夫的心理。