ACT考試題目的難度并不大，但詞匯量和題量卻十分巨大，而且考查知識(shí)點(diǎn)的形式靈活，不像中國(guó)高考卷那么刻板。但是要想拿高分，也要求學(xué)生自己掌握ACT考試技巧。部分考生反映，美國(guó)高考的試題難度約為國(guó)內(nèi)初三或高一年級(jí)的水平，不過(guò)試卷中體現(xiàn)的西式思維模式與表達(dá)方式，對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生還是有一定挑戰(zhàn)。

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ACT沖28分
通過(guò)OG篇章及套題訓(xùn)練，利用真題融合考點(diǎn)，限時(shí)提升準(zhǔn)確率

ACT沖32分
真題訓(xùn)練，提升做題速度；講解做題技巧，提升應(yīng)試能力

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根據(jù)備考所需的必要階段設(shè)計(jì)的階梯式教學(xué)模式。

識(shí)別糾正
學(xué)員能夠顯著提高閱讀速度，糾正常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

數(shù)據(jù)分析
提高科學(xué)數(shù)據(jù)分析能力，完成具有批判性作用。


環(huán)球教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)

備考規(guī)劃
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化到每小時(shí)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
督促背誦
量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法，確保背誦成果。
檢查作業(yè)
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)劃課后時(shí)間。
實(shí)時(shí)反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，并跟學(xué)生家長(zhǎng)確保及時(shí)溝通。
考期規(guī)劃
合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間、次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他安排，申請(qǐng)前達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
心理疏導(dǎo)
關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。