在.后的文化課沖刺過(guò)程中，藝考生就一定要堅(jiān)持住，雖然課程壓力比較大，只要利用正確的復(fù)習(xí)方法，文化課的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)起來(lái)并不難，只要能夠堅(jiān)持復(fù)習(xí)各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和高考考點(diǎn)，相信在高考中一定能考出好成績(jī)。

對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，想升入理想的大學(xué)，要面臨兩道門(mén)檻。..道門(mén)檻是專(zhuān)業(yè)課，由于是自己相對(duì)來(lái)說(shuō)擅長(zhǎng)的可能會(huì)稍容易些，相比文化課藝考生拿下專(zhuān)業(yè)課一般不是問(wèn)題。但第二道門(mén)檻·對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，想升入理想的大學(xué)，文化課對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直可以用“鬼門(mén)關(guān)”來(lái)形容了。

作為藝術(shù)生要做到文化課和專(zhuān)業(yè)課雙贏，被心中理想大學(xué)錄取，在這期間是要付出很大的努力。

重視總科分?jǐn)?shù)， 別忽視單科成績(jī)

在復(fù)習(xí)文化課時(shí)，咱們同學(xué)不要光考慮文化總分，也要考慮到院校要求的單科小分，一些藝術(shù)類(lèi)院校不僅對(duì)文化課總分有要求，還要求外語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視，否則總分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因單科分?jǐn)?shù)沒(méi)有過(guò)而失去了錄取的機(jī)會(huì)，則很令人惋惜。

主干知識(shí)抓常考點(diǎn)，適當(dāng)取舍

要想在有限的時(shí)間內(nèi)提高自己的復(fù)習(xí)效率，我們需要有選擇，有重點(diǎn)的去復(fù)習(xí)，高考試題的難易比分配，容易的占30%，中難度占50%，考生就要力求：會(huì)的考試不丟分，偏、怪、難題大膽舍。在復(fù)習(xí)中，突出主干知識(shí)、?？贾R(shí)，多層遞進(jìn)，強(qiáng)化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，將高考的必考點(diǎn)以及頻考點(diǎn)濃縮匯編，加以詳細(xì)的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。

做練習(xí)應(yīng)與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，不能只專(zhuān)于做題訓(xùn)練，而是應(yīng)以講新課的形式帶練習(xí)，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理。知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握，是做題的根本，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握，題目也就很難分析、做正確了?？忌粫?huì)做的題越多，就會(huì)越沮喪，越做越?jīng)]信心，這樣的練習(xí)，效果就可想而知了。