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蘭州博大學校
1個教學點
課程詳情2022-10-17 14:06
第1階段為舊課復習階段。備課要以綱為綱，以本為本，貼近“中考說明”，教案要突出考點，難點和重點。講課質(zhì)量要求見《五步教學法》中的“講”。用時量26周左右（自8月19日至下年3月初診斷考試前）。
第二階段為單元復習階段。講課質(zhì)量要求見《五步教學法》中的“講”，用時量4周（自3月中旬至4月上旬），多數(shù)教師把單元復習并入第1階段，同步進行的做法是可行的。一、二階段的練習類型應以單項、專項、改錯等為主，兼有少量套題。
第三階段為強化能力訓練階段。教材內(nèi)容應以學生套題練考，試題考后的“講評”為主，兼顧其余。講課質(zhì)量要求以《五步教學法》為標準。用時量6—7周（自4月中旬至5月底）。
第四階段為學生拾遺補缺、自我完善的自學階段。因為全年的教學活動都是在統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、一刀切、齊步走的情況下進行的，所以教師無暇顧更多地顧及學生的個體差異，學生也因此留下了無暇顧及的復習內(nèi)容和薄弱環(huán)節(jié)。用時量兩周左右，在此階段，任課教師要對本學科學生進行全方位的自學指導。
