主題
牛頓第一定律，力的平衡、壓力的作用效果。
科學探究：液體的壓強、空氣的“力量”、流體壓強與流速的關系、認識浮力。
阿基米德原理、物體的浮與沉、科學探究：杠桿的平衡條件、滑輪及其應用。
功、功率、機械效率、合理利用機械能、小粒子與大宇宙、復習。

學習目標
理解牛頓第一定律的內(nèi)容；掌握影響慣性大小的因素‘能夠利用慣性的知識解釋相關問題。
理解二力平衡的內(nèi)容，掌握二力平衡的條件、掌握壓力的定義 理解壓力作用效果的影響因素 壓強的計算 增大壓強與減小壓強的方法
影響液體壓強的因素、液體壓強的計算 連通器及其應用 理解大氣壓的產(chǎn)生 掌握托里拆利實驗 大氣壓強與高度的關系
掌握流體壓強與流速的關系 升力的產(chǎn)生原因 浮力的測量 浮力的產(chǎn)生原因 影響浮力大小的因素、阿基米德原理。
物體的浮沉條件 浮沉條件的應用 杠桿 杠桿的平衡 杠桿的應用 定滑輪 動滑輪 滑輪組
功 做功及計算 功率及計算 機械效率 物質(zhì)的組成 分子間的運動 總復習

高考理綜復習方法
物理
同學們要閱讀教材，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙;要重視對物理狀態(tài)、物理情景、物理過程的分析，提高閱讀理解能力和分析問題的能力。復習中要突出知識的梳理，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，把學科知識和學科能力緊密結(jié)合起來，提高學科內(nèi)部的綜合能力，強化解決問題的基本方法，增強接受信息、處理信息、解決實際問題的能力。

生物
由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學生不重視基礎知識，只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍，所有的知識點上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現(xiàn)。因此在復習過程中，要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落實，認真閱讀教材，聽老師講解，作好筆記，結(jié)合復習資料，對基礎知識加深理解，準確掌握知識的內(nèi)涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。

化學
分析考綱，立足教材，夯實基礎。高考《考綱》是復習的依據(jù)，重視對《考綱》的研讀，不只是讀懂內(nèi)容，更重要的是思考教材上的知識點和考點在考題中是如何體現(xiàn)，各種能力在考題中是如何考查的。教材是知識與方法的重要載體，蘊含著眾多科學思想的精華，也是高考題的主要來源，總復習時不能沉溺于復習資料而忽視教材，應盡可能把問題回歸到教材中。