建筑表現(xiàn)班培訓(xùn)內(nèi)容：由淺入深講述了建筑模型方面的專業(yè)知識，這其中講解室外建筑模型，從建筑基本常識開始，到案例分析與制作。通過制作歐式建筑、中式古建筑、住宅的套圖分析之鳥瞰等掌握商業(yè)表現(xiàn)手法，配合后期技巧，并進(jìn)行各階段流程的高強(qiáng)度專業(yè)化訓(xùn)練,利用典型實(shí)用的案例講解一些專業(yè)知識，達(dá)到活學(xué)活用的效果。

教師團(tuán)隊(duì)：龐大的師資陣容，行業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，各大院校的教授、副教授加盟我校，聯(lián)手打造大連培訓(xùn)業(yè)的新傳奇，獨(dú)立開發(fā)課件，做好培訓(xùn)質(zhì)量工作。

教學(xué)特色：本專業(yè)采用 “項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)+全程案例”教學(xué)法。從零開始，贈送辦公專家課程。

終極目標(biāo)：擁有創(chuàng)作性思維，擁有獨(dú)立工作能力。

就業(yè)方向：裝修公司、家具設(shè)計(jì)公司、工業(yè)設(shè)計(jì)公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、展覽展示公司等。

就業(yè)保障：學(xué)員入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，經(jīng)過專業(yè)的崗前培訓(xùn)后，好就業(yè)。


就業(yè)前景：人們對居住環(huán)境越來越追求個(gè)性化設(shè)計(jì)人才需求量也越來越多，學(xué)員畢業(yè)后面向以裝潢設(shè)計(jì)公司、家居設(shè)計(jì)、展覽展示、施工設(shè)計(jì)、預(yù)算報(bào)價(jià)、外建筑設(shè)計(jì)、等企業(yè)領(lǐng)域、相關(guān)裝飾設(shè)計(jì)工作，就業(yè)前景廣闊、發(fā)展空間巨大、實(shí)為高薪行業(yè)。



十大優(yōu)勢

1、十多年的信譽(yù)老校：大連新啟迪教育始建于2002年，至今建校已有十多年的歷史。

2、先進(jìn)的教學(xué)理念：成功的教育培養(yǎng)受教育者以卓越的專業(yè)品質(zhì)和積極向上的態(tài)度面對人生的前程，從容自信地應(yīng)對社會的責(zé)任與挑戰(zhàn)。

3、良好的教學(xué)條件：良好的硬件設(shè)施，是保障成功教育的物質(zhì)基礎(chǔ)；學(xué)校擁有獨(dú)立封閉的校園，市內(nèi)共有六大校區(qū)，擁有能夠滿足3000名學(xué)生教學(xué)所需的計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、語音室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室等。

4、深厚的教育實(shí)踐：教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷是否深厚決定了一所學(xué)校的資歷是否具備從事與勝任教育的能力；學(xué)校的管理者從事教育管理工作近20年，將帶領(lǐng)一支精英教師團(tuán)隊(duì)與您同行；從管理者到任課教師完全都是有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師；各專業(yè)都將全程以“實(shí)戰(zhàn)、案例式”教學(xué)方式授課。

5、獨(dú)到的教育方法：勤奮對于成功固然重要，但更需要有科學(xué)方法的引導(dǎo)。我校實(shí)施特色學(xué)習(xí)管理與教學(xué)方法，以實(shí)戰(zhàn)的方式“實(shí)物模擬教學(xué)法”和“空間思維教學(xué)法”讓學(xué)生感受到在這里學(xué)習(xí)、教學(xué)管理既嚴(yán)格又體現(xiàn)出一種人文關(guān)懷的舒適感覺，讓每個(gè)學(xué)生都體會到一種創(chuàng)作的快樂，只有這樣才有如此高度的理性和實(shí)踐的統(tǒng)一。

6、系統(tǒng)的課程安排：各專業(yè)的教師，他們有能力把握各行業(yè)發(fā)展的全局、跟蹤各學(xué)科領(lǐng)域動態(tài)的前沿技術(shù)，針對專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和工作就業(yè)的實(shí)際需要及特點(diǎn)，開設(shè)出系統(tǒng)、深入、前瞻、實(shí)用、多層次、多角度，系統(tǒng)化、專業(yè)化、多元化、有針對性的專業(yè)課程，理論與實(shí)踐完美結(jié)合。

7、實(shí)用的專業(yè)設(shè)置：專業(yè)設(shè)置是否合理、科學(xué)、實(shí)用，致關(guān)求學(xué)者的命運(yùn)，也直接反應(yīng)教育者施教的能力與水準(zhǔn)。針對社會各種熱門行業(yè)的需求，具有針對性的進(jìn)行全方位、多角度的立體課程設(shè)置；使之接受培訓(xùn)的學(xué)生真正學(xué)到技能，盡可能地使之達(dá)到所學(xué)的專業(yè)技能與行業(yè)的需求“零”距離。

8、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理：學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施“學(xué)員證管理制度”、“點(diǎn)名制度”、“聽課制度”、“重復(fù)學(xué)習(xí)制度”“數(shù)字化管理”來規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)并加以人文關(guān)懷。

9、便利的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校擁有6大校區(qū)，大連市內(nèi)四區(qū)均有分校，地理位置優(yōu)越，交通便利，有利于學(xué)生就近上課。

10、學(xué)歷、技能、證書齊全：學(xué)校已經(jīng)形成多層次辦學(xué)格局，學(xué)校有專科、本科學(xué)歷教育及各種專業(yè)技能教育，人才培養(yǎng)與社會需求緊密相連。