您的孩子有這樣的問題嗎？
引起不良行為習(xí)慣
記憶力差的孩子做事常常丟三落四，還伴有注意力不集中的情況，心不在焉、粗心、拖拉、一心多用、學(xué)習(xí)、做事質(zhì)量低，效率不高。

影響孩子的情緒
記憶力差可能會影響到孩子的情緒，妨礙品格建立。記憶力差會影響到孩子的自信心，造成敏感好沖動的個性，這對孩子以后的人生發(fā)展有著嚴(yán)重的阻礙。

造成學(xué)習(xí)成績下降
造成學(xué)習(xí)成績下降原因是人的各種能力都是在記憶的基礎(chǔ)上形成的，記憶力差的孩子無法保持長時記憶，自然造成學(xué)習(xí)成績比一般孩子要差。

引起孩子自信心下降
引起孩子自信心下降原因是大部分記憶力差的孩子有可能由于學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳，慢慢地會產(chǎn)生一些消極自卑的情緒，從而難以建立其自信的品質(zhì)。

理解能力不足的特征表現(xiàn)
動作組織
缺乏組織能力，沒有方法或策略。

過度被動
做事，學(xué)習(xí)不主動，沒有目標(biāo)感。

字跡畏難
有畏難情緒，依懶性強(qiáng)，不愿意嘗試新事物。

缺陷好奇
對人、事物失去好奇心，不愿意嘗試或?qū)W習(xí)。

什么是腦電生物反饋訓(xùn)練？
儀器
儀器分析出優(yōu)秀波和雜波。

電腦
電腦用優(yōu)秀波段驅(qū)動賽車 而雜波讓賽車緩慢。

狀態(tài)
學(xué)員不斷調(diào)整大腦狀態(tài) 讓賽車跑的更快更穩(wěn) 鍛煉大腦相應(yīng)區(qū)域。

大腦
大腦不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同功能， 從特定區(qū)域采集信號，每秒鐘512次。

課程優(yōu)勢：
建立完善的學(xué)習(xí)檔案管理，全程跟蹤孩子的每一次進(jìn)步
定期召開家長會，建立交流平臺，同時給予家長方法指導(dǎo)
在孩子訓(xùn)練的整個過程，階段性的進(jìn)行測試，檢查訓(xùn)練效果
根據(jù)家長反饋及階段性測驗(yàn)，及時調(diào)整孩子的訓(xùn)練方案，保證方案的個性化