課程詳情2021-10-09 10:45
量身打造各階段課程規(guī)劃
高一課程
建立學科濃厚興趣，并建立對微觀生物知識的認知；學習細胞物質和結構基礎、細胞代謝基礎的核心知識點；從基礎知識抓起，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，為高中生物學科建立學習基礎。
高二課程
梳理遺傳與變異相關知識點，查找知識漏洞；建立遺傳推導等題型的解題思路，提升對重難點知識的認識；培養(yǎng)學習習慣，調整學習思路，建立科學的學習方法。
高三課程
從容開啟復習；對細胞分子、結構、代謝、生命歷程和相關生物技術操作有理解上的提升；利用假期時間，培養(yǎng)學生學習習慣，調整學習思路，建立科學的學習方法。
課程適合哪類人學？
高一生物
想要提升生物學習興趣，構建生物基礎知識網絡的高一學員
高二生物
高一基礎知識薄弱，在生物遺傳與變異知識中有漏洞的高二學員
高三生物
生物知識漏洞較多，急需在一輪復習中盡快完善知識體系的高三學員
快速把成績對“分”入座
0-60分
1.“分子與細胞”、“遺傳與進化”模塊知識認知
2.對基礎知識記憶準確
60-90分
1.知曉高等生物體和人體在生長、發(fā)育、代謝、遺傳和變異等各種生命活動中的調節(jié)機制
2.形成正確的科學自然觀
90-110分
1.能從微觀、宏觀兩個角度看待事物
2.熟悉知識點的常見考查方式
3.把握主干知識，明晰基本知識點
110-130分
1.了解生命的物質性和生物界的統(tǒng)一性
2.形成合理的生物進化觀點
3.對重難點考試題型的訓練
130-150分
1.理解生命的延續(xù)及發(fā)展，認識生物界及生物多樣性
2.審題清晰、思路明了
