課程詳情2021-10-15 15:51
1、面向群體
說話晚、流口水、挑食、喜歡咬手指、口部肌肉能力弱、發(fā)音不清、氣息弱、存在聲線問題等兒童
2、一對(duì)一
課程安排
3、分班標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)評(píng)估結(jié)果，按照學(xué)員能力水平進(jìn)行分班
發(fā)音口肌訓(xùn)練課
口肌課
初級(jí)：感知覺訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
中級(jí)：下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
高級(jí)：舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
發(fā)音課
初級(jí)：雙唇音、唇齒音、舌尖中音、單韻母
中級(jí)：舌面音、舌根音、前鼻音韻母、后鼻音韻母
高級(jí)：舌尖前音、舌尖后音、復(fù)韻母
課程優(yōu)勢(shì)
1.由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程，本土化后推廣使用
2.系統(tǒng)化課程評(píng)估，根據(jù)孩子能力等級(jí)不同按照個(gè)性化情況設(shè)定治療方案
3.運(yùn)用層次性的訓(xùn)練方法和嚴(yán)格的治療師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，確保治療有效性
4.研發(fā)適合不同等級(jí)課程的教學(xué)工具，靈活應(yīng)用在內(nèi)容、方向不同的課程中
課程收獲
1、通過口腔感知覺的訓(xùn)練，可以調(diào)整口腔低敏感或高敏感的情況，減少流口水，咬手指、挑食等情況。
2、運(yùn)用咬牙膠、長(zhǎng)條固體食物喂吃等訓(xùn)練，可以提升下顎骨的運(yùn)用能力，改善咀嚼困難、發(fā)音不清，增加下顎骨控制能力后，改善發(fā)音的能力。
3、通過氣息、唇、舌能力訓(xùn)練，增加音量及發(fā)音轉(zhuǎn)換的能力，增加說話的音量及講話句子的長(zhǎng)度，同時(shí)改善發(fā)音技巧，改善聲線技巧。
