學習對象
目前幼年兒童，學前班，讀完幼兒園準備上小學一年級的孩子們。

學習內(nèi)容
拼音識字、閱讀理解、思維數(shù)學、英語閱讀、習慣培養(yǎng)、記憶力訓練

學習效果
幫助孩子們解決不適應的狀態(tài)、記憶力不集中、學習沒有興趣等問題。

1小班教學
小班制教學，讓學員領(lǐng)悟?qū)W習新事物的思維與習慣，
將所學內(nèi)容融入到現(xiàn)實生活中進行體驗，找尋自己的興趣與熱愛。

2互動教學
采用互動式教學模式，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習意識，
增強孩子對學習的興趣，注重提高幼兒的注意力。

3督促學習
專人顧問督促學習，助你克服惰性，更強調(diào)培養(yǎng)音素意識，
由淺入深，循序漸進，學完能夠快速提高孩子的學習興趣。

情趣化教學
教師運用新穎的教學理念，精心設計每個教學環(huán)節(jié)，
激發(fā)學生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學善學。

成功化教學
要求學生制定目標，并沿著這個目標前進，并采取多種激勵手段，
使學生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學習。

能力化教學
授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要，
更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法，教學生學會學習。

個性化教學
制定個性化輔導方案，采用規(guī)范化的教學管理模式，有班主任負責，
檢測并及時反饋學生情況，提取家長意見，使學生學得更好。