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長(zhǎng)沙小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)

長(zhǎng)沙小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)

5分

小學(xué)數(shù)學(xué)課程豐富小學(xué)生數(shù)學(xué)課余活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)良好思維習(xí)慣,增強(qiáng)思維能力,拓展學(xué)習(xí)能力,提升思維品質(zhì),促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)的改革,積極探索培養(yǎng)有數(shù)學(xué)特長(zhǎng)拔尖人才的有效途徑。…

長(zhǎng)沙學(xué)成教育 學(xué)成教育 38個(gè)教學(xué)點(diǎn)

校區(qū)分布:

  1. 學(xué)成教育(南湖路校區(qū))
  2. 學(xué)成教育(匯金校區(qū))
  3. 學(xué)成教育(興威校區(qū))
  4. 學(xué)成教育(左家塘校區(qū))
  5. 學(xué)成教育(云麓校區(qū))
  6. 學(xué)成教育(旭輝校區(qū))
  7. 學(xué)成教育(高橋校區(qū))
  8. 學(xué)成教育(紅星美凱龍校區(qū))
  9. 學(xué)成教育(南雅校區(qū))
  10. 學(xué)成教育(星沙校區(qū))
  11. 學(xué)成教育(星沙旗艦校區(qū))
  12. 學(xué)成教育(北雅校區(qū))
  13. 學(xué)成教育(松桂園校區(qū))
  14. 學(xué)成教育(四方坪校區(qū)阿)
  15. 學(xué)成教育(麓山國(guó)際校區(qū))
  16. 學(xué)成教育(長(zhǎng)郡雙語(yǔ)校區(qū))
  17. 學(xué)成教育(銀盆嶺校區(qū))
  18. 學(xué)成教育(師大校區(qū))
  19. 學(xué)成教育(梅溪湖校區(qū))
  20. 學(xué)成教育(新外灘校區(qū))
  21. 學(xué)成教育(洋湖校區(qū))
  22. 學(xué)成教育(長(zhǎng)郡梅溪湖校區(qū))
  23. 學(xué)成教育(晚報(bào)校區(qū))
  24. 學(xué)成教育(馬王堆校區(qū))
  25. 學(xué)成教育(定王臺(tái)校區(qū)(紐孚))
  26. 學(xué)成教育(湘江校區(qū))
  27. 學(xué)成教育(御園校區(qū))
  28. 學(xué)成教育(東塘旗艦校區(qū))
  29. 學(xué)成教育(湘府校區(qū))
  30. 學(xué)成教育(恒大華府校區(qū))
  31. 學(xué)成教育(觀沙嶺校區(qū))
  32. 學(xué)成教育(南站校區(qū))
  33. 學(xué)成教育(德政園校區(qū))
  34. 學(xué)成教育(岳麓桐梓坡校區(qū))
  35. 學(xué)成教育(岳麓區(qū)麓天東路校區(qū))
  36. 學(xué)成教育(寧鄉(xiāng)中原校區(qū))
  37. 學(xué)成教育(望城區(qū)聯(lián)城花園校區(qū))
  38. 學(xué)成教育(玫瑰園校區(qū))

課程價(jià)格:

面議

上課班制:

  1. 小班課
  2. 大班課

    上課時(shí)段:

  1. 白天班
  1. 預(yù)約試聽(tīng)
  2. 微信咨詢
    微信二維碼

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  3. 贊同

課程詳情2021-10-04 15:49

教學(xué)內(nèi)容:
緊密圍繞小學(xué)課程有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),提高認(rèn)知水平,注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)。依據(jù)小學(xué)課程,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。

合理的教學(xué)安排:
一到四年級(jí)數(shù)學(xué)
小學(xué)一到四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)掌握數(shù)學(xué)方法之枚舉法、計(jì)數(shù)問(wèn)題、一筆畫(huà)問(wèn)題、找規(guī)律以及趣味數(shù)學(xué)題。將知識(shí)的趣味化和生動(dòng)化進(jìn)行有效結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情及學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,使之形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考的良好習(xí)慣。

五六年級(jí)數(shù)學(xué)
小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。重點(diǎn)把握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡(jiǎn)單幾何概念、“雞兔同籠”等問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的邏輯思維能力。通過(guò)習(xí)題練習(xí)、典型題分析,掌握解題方法及技巧。結(jié)合學(xué)生學(xué)情進(jìn)行指導(dǎo)性輔導(dǎo),做好畢業(yè)準(zhǔn)備。

小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)

小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因
運(yùn)算能力差。這個(gè)問(wèn)題是歷史遺留問(wèn)題,因?yàn)橹灰切W(xué)計(jì)算能力一般,初中也會(huì)受影響。同時(shí)也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān),有的小孩只要是計(jì)算題,就立刻拿出來(lái)計(jì)算器,啪嗒啪嗒把題算出來(lái)了,有時(shí)候計(jì)算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)算,長(zhǎng)此以往,導(dǎo)致計(jì)算能力低下。
對(duì)癥下藥:1、夯實(shí)各種運(yùn)算法則的基礎(chǔ)規(guī)律規(guī)則。運(yùn)算能力差,對(duì)于運(yùn)算法則這個(gè)根基沒(méi)有掌握好是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以嘗試平時(shí)在家偶爾問(wèn)兩句某個(gè)運(yùn)算法則,考察一下孩子的掌握情況。2、制止孩子使用計(jì)算器等計(jì)算輔助工具。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,讓孩子失去對(duì)其他運(yùn)算手段的依賴,才能讓他們有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉用腦子算的能力。

小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)

授課方式,根據(jù)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格與需求自由選擇
VIP一對(duì)一
針對(duì)性強(qiáng),信息反饋 及時(shí),解決問(wèn)題徹底,以專業(yè)的學(xué)識(shí)回饋學(xué)員!

精品十人班
專業(yè)測(cè)評(píng),分班入讀, 濃縮知識(shí)點(diǎn),重難點(diǎn)精解,攻克科目短板。

習(xí)題大講堂
課堂精選習(xí)題,教師 細(xì)心指導(dǎo),學(xué)習(xí)任務(wù)層層落實(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

優(yōu)勝大師課
主攻重難點(diǎn),分模塊 ,高強(qiáng)度授課,突破瓶頸,齊頭并進(jìn)。

跟蹤學(xué)習(xí)
重難點(diǎn)突破,跟蹤學(xué) 習(xí)、系統(tǒng) 備考,真正解決學(xué)生顧此失彼的問(wèn)題!

假期周末班
緊貼學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)行 查漏補(bǔ)缺,在熟悉基礎(chǔ)的同時(shí),進(jìn)行隨堂測(cè)試!

小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)
教師
各科主講教師都是經(jīng)過(guò)層層選拔。他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。

方法獨(dú)特
自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。效果突出,備受推崇。

課程齊全
小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、少兒課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課程中心!

查缺補(bǔ)漏
一對(duì)一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。

學(xué)員評(píng)論(共 1 條評(píng)論)

康**鼻

康**鼻 (152****3621)2021-10-20 14:09

孩子同學(xué)的媽媽介紹過(guò)來(lái)的,小毛驢過(guò)來(lái)很方便,上了體驗(yàn)課,孩子說(shuō)老師講的很好,老師也分析了孩子的問(wèn)題所在,老師服務(wù)也很用心,報(bào)了這學(xué)期接下來(lái)的課程,相信孩子會(huì)有很大進(jìn)步。

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