課程詳情2021-10-04 11:25
藝考疑難
每年隨著藝考結(jié)束之后,藝考生和家長(zhǎng)們就會(huì)開始擔(dān)心,學(xué)生文化課方面的問題了。不少藝考生回到自己原本的班級(jí)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己現(xiàn)在的文化課學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)被甩開了。有的學(xué)生回到高三班級(jí)之后,很長(zhǎng)的一段時(shí)間里面都不知道自己該學(xué)什么。其實(shí)藝考生想要提高文化課比較好的方法就是進(jìn)入藝考生高考文化課輔導(dǎo)班。但是選擇的時(shí)候又是一個(gè)老大難。
我們的課程體系
多樣化的培訓(xùn)課程
豐富高效的班級(jí)課程
量身定制的個(gè)性化課程

藝術(shù)生的8大狀
基礎(chǔ)差
自身文化課基礎(chǔ)薄弱。高二文化課350分以下的大約50%,350-400分的大約40%,400分以上的大約10%。
成績(jī)下降
部分學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的8-9個(gè)月文化課會(huì)下降100-150分。甚至更多也是有可能的
無所適從
專業(yè)集訓(xùn)期間,錯(cuò)過高三第一、第二輪復(fù)習(xí)?;厝W(xué)習(xí)正好趕上第三輪復(fù)習(xí),因前兩輪的文化課缺失,導(dǎo)致無所適從。
心態(tài)較差
基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,老環(huán)境舊方法已經(jīng)不會(huì)有所改變,需要更好有針對(duì)性的環(huán)境來提升!
經(jīng)驗(yàn)缺乏
在校老師不會(huì)再重新講解第一、第二輪的內(nèi)容,很多在校老師也缺乏經(jīng)驗(yàn)如何在100天內(nèi)糅合第一、二、三輪的內(nèi)容。
情感因素
部分老師本身從感情上比較對(duì)藝術(shù)學(xué)生區(qū)別對(duì)待,使得我們的學(xué)生身心受到傷害,無心學(xué)習(xí)。
競(jìng)爭(zhēng)壓力
高考生比較多,藝術(shù)生競(jìng)爭(zhēng)大,文化課要求高。
教育缺乏
有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎,加之沒有正確的引導(dǎo)對(duì)未來比較迷茫,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,覺得沒希望,破罐子破摔。

我們的靠什么取得你的信任
學(xué)業(yè)規(guī)劃
學(xué)習(xí)管理
雄厚師資
教研團(tuán)隊(duì)
學(xué)術(shù)顧問
教學(xué)督導(dǎo)
學(xué)員評(píng)論(共 1 條評(píng)論)
狗* (158****1984)2021-10-04 16:48
孩子目前在學(xué)成上了3次課,覺得老師講課很有耐心,講的也仔細(xì),老師也很負(fù)責(zé)任,總體來說還是很滿意的,希望通過學(xué)成老師的輔導(dǎo)對(duì)孩子中考成績(jī)能有所提高