針對人群
遠
1了解自己了解他人、為塑造自我健全人格和對外影響力做好基礎(chǔ);
2了解人的思維模式、情緒模式和行為模式，在復雜與多變中尋找規(guī)律和原則;
3塑造自我領(lǐng)導品格一人格完善; 樹立自我領(lǐng)導風格-人格展示;
4歷練自我內(nèi)外皆修、內(nèi)外統(tǒng)一與和諧的狀態(tài)與 能量;
5領(lǐng)導力的內(nèi)化表現(xiàn)-內(nèi)圣:自我領(lǐng)導力遷善、自我情緒管理;
6領(lǐng)導力的外化表現(xiàn)-外王:知人善用管理力、和諧高效團隊;
7提升領(lǐng)導能力:決策力，突破決策瓶頸-性格過濾器一自我防御機制;
9提升領(lǐng)導能力:溝通力，了解溝通真相-價值觀障礙一人人自以為是;
10提升領(lǐng)導能力:團隊力，打造核心團隊-利益共同體一君子和而不同。

03課程對象
企業(yè)的中高管理者
03課程對象
第一天
第一單元:領(lǐng)導力本質(zhì)(1課時)
(課程形式:導師引導、小組討論。應用“世 界咖啡引導技術(shù)。)
1、領(lǐng)導者與領(lǐng)導力
2、領(lǐng)導與管理
3、領(lǐng)導與跟隨
第二單元:了解人性(1課時)
(課程形式:聆聽故事、小組討論。故事:“沙灘 上的愛情故事”。)
1、看到“不同的人面對同一個故事而產(chǎn)生的不同排序”的現(xiàn)象.
2、聽到“不同排序背后充分而合理的理論依據(jù)”的聲音
3、想到“為什么面對同一個故事而產(chǎn)生不同聲音”的原因
第三單元:九型人格(4課時)
(課程形式:導師講解、視頻觀看、現(xiàn)場個案分析) .
1、充分了解九種性格的特征和規(guī)律
2、認識自己屬于哪一種性格類型
3、充分理解每種性格的形成原因晚上課程: (2課時)
1、做“九型人格108道精準測試題”。(紙質(zhì)測試題發(fā)給學員、每人一份。)
2、學習《大學》
第二天:
第四單元:九型人格與領(lǐng)導品格<內(nèi)圣> (2課時)
(課程形式:導師講解，同類型性格小組討論、分享)
1、區(qū)分型號的健康層次
2、內(nèi)觀自我領(lǐng)導力的優(yōu)勢和劣勢
3、自我領(lǐng)導力遷善并提升自身影響力
第五單元:九型人格與領(lǐng)導風格<外王> (2課時) (課程形式:導師講解，小組討論、總結(jié)、分享)
1、決策力(認識自我的決策模式的局限性并擴展更多的可能性)
2、溝通力(了解自我溝通模式并調(diào)整基于溝通對象的有效溝通)
3、團隊力(了解團隊成員性格的相生相克并打造和諧高效團隊)
課程總結(jié):
1、每位學員全程課程收獲總結(jié)與分享,
2、本次學習中的疑問及應用中的困惑，
3、導師課后如何支持繼續(xù)學習與落地。