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北京少兒藝術(shù)教育課程

北京少兒藝術(shù)教育課程

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少兒藝術(shù)教育課程 …

北京SIA國(guó)際藝術(shù)教育 SIA國(guó)際藝術(shù)教育 13個(gè)教學(xué)點(diǎn)

課程價(jià)格:

面議

上課班制:

  1. 1 V 1
  2. 大班課
  3. 小班課
  4. Vip課

    上課時(shí)段:

  1. 晚班
  2. 周末班
  3. 雙休班
  4. 全日制
  5. 白天班
  1. 預(yù)約試聽(tīng)
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課程詳情2022-05-14 11:27

定制化申請(qǐng)流程
鎖定QS世界排名前列的海外院校

康奈爾/耶魯?shù)群M饨淌?br />親自指導(dǎo)、審核作品集或提供推薦信

9-12年級(jí)全階段高效規(guī)劃,
匹配申請(qǐng)要求,提前為夢(mèng)校蓄力

藝術(shù)專業(yè)斬藤優(yōu)勢(shì)

更低的平均標(biāo)化分?jǐn)?shù)要求
相比其他專業(yè),藝術(shù)專業(yè)申請(qǐng)?zhí)傩r(shí)標(biāo)化成績(jī)與語(yǔ)言要求略低,在整體錄取考察中比重降低,且SAT/ACT成績(jī)可選擇性提交。

更多元的學(xué)位和專業(yè)申請(qǐng)選擇
院校資源好,教學(xué)水準(zhǔn)高,藝術(shù)專業(yè)排名常居榜首。且更強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí),很多專業(yè)都青睞不同專業(yè)背景的學(xué)生。

更看重學(xué)生的背景經(jīng)歷、綜合素養(yǎng)
AP/IB/Alevel學(xué)生從選課上體現(xiàn)對(duì)課題和專業(yè)的傾向,在作品集之外,也要展現(xiàn)高中成績(jī)、課外活動(dòng)、老師的推薦信和個(gè)人陳述等。

藝術(shù)專業(yè)如何斬藤
GPA
■課程難度:學(xué)術(shù)成績(jī)
■課程深度:學(xué)術(shù)方向
■興趣愛(ài)好:課程廣度
■課程表現(xiàn):排名

標(biāo)化成績(jī)
■SAT 2
■SAT/ACT
■語(yǔ)言:托福/雅思

活動(dòng)
■活動(dòng):藝術(shù)活動(dòng)/學(xué)術(shù)活動(dòng)/興趣活動(dòng)

文書(shū)
■個(gè)性化
■影響力

專業(yè)特長(zhǎng)
■作品集:個(gè)性化/課題
■藝術(shù)競(jìng)賽
■影響力

其他
■推薦信:面試

藝術(shù)斬藤精英課程
通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)、課外活動(dòng)、作品集輔導(dǎo)、文書(shū)寫(xiě)作和英語(yǔ)水平等多方面提升,培養(yǎng)學(xué)生以理性和批判性方式思考個(gè)人發(fā)展方向,從容進(jìn)入極負(fù)盛名的藤?;虼骍院校。

8年級(jí)
藝術(shù)啟程
美高申請(qǐng)
高中申請(qǐng)
選課

9年級(jí)
藝術(shù)啟程
GPA管理
活動(dòng)規(guī)劃
背提策略

10年級(jí)
藝術(shù)啟程
準(zhǔn)備標(biāo)化
GPA管理
活動(dòng)規(guī)劃
背提策略

11年級(jí)
作品集
選校策略
文書(shū)
標(biāo)化出分
GPA管理
活動(dòng)規(guī)劃

12年級(jí)
確認(rèn)錄取情況
行前指導(dǎo)

全程跟蹤一站式申請(qǐng)規(guī)劃
學(xué)術(shù)能力提升策略
提升優(yōu)異的課業(yè)成績(jī),獲得出色的學(xué)術(shù)背景

課外活動(dòng)規(guī)劃
探索、培養(yǎng)個(gè)人興趣,講述自己的故事經(jīng)歷

綜合能力提升策略
量身定制閱讀工作坊,發(fā)掘智識(shí)興趣,探索智識(shí)項(xiàng)??向

應(yīng)試策略課程
TOEFL、SAT、ACT等備考和學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,強(qiáng)化輔導(dǎo)課與模擬考,力爭(zhēng)高分

暑期規(guī)劃課程
學(xué)術(shù)競(jìng)賽、海外院校預(yù)科學(xué)習(xí),?作實(shí)習(xí)/志愿服務(wù)等背景提升

申請(qǐng)規(guī)劃課程
選校擇校策略指導(dǎo),提前鎖定夢(mèng)校匹配申請(qǐng)要求

個(gè)性化點(diǎn)睛文書(shū)服務(wù)
整體文書(shū)規(guī)劃統(tǒng)籌
結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷與社會(huì)活動(dòng)
摒棄模板,充分挖掘?qū)W生亮點(diǎn)
準(zhǔn)確表達(dá),立體呈現(xiàn)學(xué)生個(gè)性

高端外籍文書(shū)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化
UCLA、Harvard等院校外籍導(dǎo)師
嚴(yán)格把關(guān)審核、校對(duì)、潤(rùn)色、精修
形成最終文書(shū),保證地道英文表達(dá)

藤校校友面試官1V1輔導(dǎo)
熟知院校申請(qǐng)偏好
結(jié)合歷年面試題模擬面試
提前演練,提升面試表現(xiàn)力

專屬定制背景提升活動(dòng)

學(xué)術(shù)和專業(yè)提升
學(xué)術(shù)背景提升項(xiàng)目
國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)
專業(yè)志愿者活動(dòng)和夏?;顒?dòng)

社會(huì)影響力提升
社會(huì)公益活動(dòng)項(xiàng)目
社會(huì)志愿者活動(dòng)

個(gè)性化提升
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課
個(gè)人興趣拓展指導(dǎo)

完美匹配藤校學(xué)生十大核心能力

好奇心
社會(huì)課題的挖掘,專業(yè)課題的研究

領(lǐng)導(dǎo)力
個(gè)人主導(dǎo)的合作項(xiàng)目,藝術(shù)公益活動(dòng)的發(fā)起

求知欲
跨學(xué)科實(shí)踐,不同主題的拓展

創(chuàng)新力
新材料新媒介的探索,對(duì)舊觀念的翻新

責(zé)任感
社會(huì)問(wèn)題的展,對(duì)社群與文化的關(guān)注

協(xié)作力
合作項(xiàng)目、策展,參與藝術(shù)活動(dòng)

鑒賞力
對(duì)文化的探索,對(duì)專業(yè)領(lǐng)域課題的再研究

自信心
作品展示與應(yīng)用,個(gè)人技法的展現(xiàn)

個(gè)性化
獨(dú)特的觀察問(wèn)題的視角,獨(dú)特的技術(shù)技法的展現(xiàn)

思辨力
大膽猜想,合理質(zhì)疑,謹(jǐn)慎求證,多角度思考分析,得到創(chuàng)新性的見(jiàn)解

少兒藝術(shù)教育課程

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